연구수업 학습지도안(미용교과/피부)

소개글

미용고등학교 교육실습 시에 연구수업 했던 자료입니다.
-URL 연결되어있는 PPT 자료와 함께 사용하시면 좋습니다^^

과목- 피부미용
단원- 피부유형과 평가

피부유형에 대해서 간략하게 설명하고, 학생들이 직접 실습할 수 있도록 기기를 사용하여 직접 피부를 관찰했습니다. 형성평가, 다음차시예고 등-

교육실습생 연구수업 자료로 사용하기 좋습니다.^^
형식을 보기에도 유용하니 좋은 참고가 되길 바랍니다^*^

목차

Ⅰ. 교재 및 단원
Ⅱ. 단원의 설정의 이유
Ⅲ. 단원의 연구
Ⅳ. 지도상의 유의점
Ⅴ. 본시 학습 과정안
Ⅵ. 단원의 평가 계획
Ⅶ. 형성평가

본문내용

도입

☑인사 및
출석확인 (1)

☑전시학습
확인 (1)

☑관계형성
및 동기유발
(2)

☑수업내용 소개 (1)

☑학습목표 제시 (1)


-인사를 하고, 학생의 출결상태 확인
(자연스럽게 학생 출석 확인)

-인사를 하고, 수업 진행을 기다림

-딱딱하지 않은 분위기 연출

-학생의 대답에 호응하고, 연결하여 오늘 수업 내용과 학습목표 제시

-전 시간에 배운 내용 질문
Q: 얼굴의 경혈점을 눌러 줌으로써 얻을 수 있는 효과는 무엇인가요?

-전 시간에 배운 내용 대답
A: 얼굴의 에너지 흐름과 혈액 순환을 원활하게 한다.

-자신의 경험대로 대답
-피부 관리실, 피부과와 같은 피부에 관련된 곳에 가본 경험이 있는 사람 있는지 질문

-학생들에게 질문
Q: 관리실에 가면 피부를 파악하기
위해 가장 먼저 하는 것은?
-학생들은 여러 가지 변수로 대답할 수 있다.
A: 상담

-이번 시간에 진행될 수업
내용을 간단하게 설명
(상담의 필요성 및 상담을 하기 위한 피부의 분석 방법, 피부의 유형(기기사용), 관리 계획표 작성 방법 알기)
-이번 시간에 배울 내용을 듣고 수업 준비

-수업 내용을 소개하며 자연스럽 게 연결하여 학습목표 제시
(학습목표; 칠판에 써두기)
-학습목표를 알고, 인식함

참고 자료

없음