완득이 학습활동 만들기

소개글

문학교육론 시간에 김려령의 완득이로 학습활동을 만들어 본 것입니다.
문제는 총 15문제를 만들어 봤구요, 문제에 대한 해답도 다 작성해놓았습니다.

목차

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본문내용

- 예시 답안
1. 작품의 줄거리를 정리해 보자.
집도 가난하고 공부도 못하지만 싸움만큼은 누구에게도 지지 않는 피 끓는 열일곱 청춘 도완득. 카바레 춤꾼으로 일하다가 보따리 장사꾼으로 나서게 된 난쟁이 아버지와 가짜 삼촌 남민구와 옥탑방에서 사는 완득이의 인생은 괴짜 선생 똥주의 등장으로 한순간에 꼬이기 시작한다. 험한 말을 입에 달고 살고 학생 괴롭히는 걸 낙으로 삼은 듯한 담임 ‘똥주’. 하필 이웃에 살면서 날이면 날마다 제 이름을 불러대는 똥주 때문에 완득이는 골치가 아프다. 수급대상자에 멋대로 이름을 올려놓고 수급품을 빼앗아 가더니, 얼굴도 모른 채 잊고 살았던 어머니와 마주치게 한다. 남몰래 불법체류 노동자를 돕는 일을 하던 똥주가 베트남 출신인 완득의 어머니를 찾아낸 것이다. 처음에는 멋쩍기만 하던 어머니와의 만남에서 애틋함을 배운 완득은 모범생 정윤하와 가까워지면서 첫사랑의 감정을 느끼게 된다. 그리고 킥복싱을 배우면서 인생의 목표를 찾게 된 완득은 진 횟수만큼 이기고 킥복싱 관장님을 찾아가겠다는 목표도 세운다. 완득의 아버지도 똥주의 도움으로 삼촌과 함께 댄스 교습소를 열어 생활의 활력을 되찾는다. 똥주 때문에 묘하게 꼬여버린 줄 알았던 완득이의 스텝은 어느새 경쾌한 리듬을 타고 있다.
2. 첫 문장에서 얻을 수 있는 효과는 어떤 것인지 말해보자.
“현금 얼마나 받아먹으셨어요? 나중에 벌면 그 만큼 낸다니까요. 제발 똥주 좀 죽여주세요. 일요일에 와서 기도하면 다 용서해 주는 거예요? 그런 게 어디 있어요? 그게 교회 룰이면 당장 바꾸세요. 그거 틀린 거예요. 이번 주로 안 죽여주면 나 또 올 거예요. 거룩하고 전능하신 하나님의 이름으로 기도드립옵나이다. 아멘.”
세상에서 소외된 사람들을 다루는 이 소설에서, 어쩌면 무거울 수 있는 주제임에도 불구하고 유쾌하고 통쾌하게 다룰 수 있게 한 것 같다. 내용적으로 담임선생님에 대한 완득이의 감정변화도 나타나므로 글 전체의 통일성과 안정감을 부여하기도 한다.
3. 인물의 정보나 성격을 정리해 보자.
완득이
주인공으로 고등학교 1학년 17세
까만 피부, 짙은 눈썹
친구가 없고 조용함
킥복싱을 하게 됨
이동주
완득이의 담임선생님
완득이의 친엄마를 찾아줌

참고 자료

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