학교사회복지

소개글

참고하세요~^^

목차

1. 학교사회복지 인력 양성
2. 학교사회복지제도화의 전망과 과제

본문내용

1. 학교사회복지 인력 양성
학교사회복지사의 교육 훈련 현황
한국학교사회복지학회는 우리나라 최초로 학교사회복지사를 고용했던 서울 영등포여자 상업고등학교와 한가람고등학교와 공동으로 1999년 ‘대학원생을 위한 제 1회 학교사회사업워크솝’을 개최하여 40명을 제 1기 연수생으로 배출하였다. 이들 중 10명을 영등포여자상업고등학교와 한가람고등학교에서 1년간 실습케 함으로써 학교사회복지사의 교육훈련이 본격적으로 이루어졌다.
1)기초 과정 연수
<2009 학교사회복지 기초과정 연수 >
지난 2월 18일(목)부터 21일(토)까지 숭실대학교에서 우리 협회가 주최한 2009년 학교사회복지 기초과정 연수가 시행되었다. 전국에서 25명의 학교사회복지 관련 실무자와 연구자, 예비학교사회복지사들이 참석하였으며 4일 내내 진지한 가운데 연수가 진행되었다.
...........

교육내용 - ① 학교사회복지의 이론과 철학 ② 학교사회복지의 필요성과 발전방향 ③ 개별개입 및 사례관리의 방법과 실제 ④ 집단개입의 방법과 실제, 프로그램 개발 및 평가 ⑤ 지역사회 자원망 구축 및 연계방안 ⑥ 청소년과 학교현장 및 교육과정에 대한 이해 ⑦ 학교사회복지의 동향 및 전망 ⑧ 현장 사례발표 및 실무자와의 만남 등으로 세분화되어 진행한다.
교육대상 - 실무자, 대학원생, 교사 등
2)직무교육 - 학교사회복지사 자격시험에 합격한 사람은 자격관리 위원회에서 관장하고 있는 20시간의 직무교육을 이수해야만 자격증을 받을 수 있다.


3)보수교육 - 자격증 발급받고 매년 20시간의 보수교육을 이수해야하며, 5년마다 자격이 갱신되고, 미이수 시 자격을 상실할 수도 있다.
학교사회복지사들에게 의무적인 보수교육이 필요한 이유는 학교는 비교적 새로운 실천현장으로 그동안 축적된 정보나 노하우가 부족하기 때문에 교육을 통한 보완이 불가피하다고 보기 때문이다.
4)실무자 하계 워크숍 - 목적 : 실무자의 전문성 고양뿐 아니라 실무자 간 교류, 정보교환, 친목과 단합 등
5)슈퍼비전 - 자격관리제도에서 규정하고 있으나 아직 실질적인 문제점을 많이 가지고 있어서 제대로 운영되지 못하고 있다.
6)기타 - 위에 언급한 이 외에도 대학생 아카데미, 특별 세미나 등의 교육을 제공하고 있고 이를 보수교육시간으로 인정해 주고 있다.

참고 자료

한국학교사회복지사 협회 사이트 http://www.kassw.or.kr/
사회복지개론 -학지사 / 윤철수 외 공저 (2009년)