심리검사의 개념 및 검사의 실시

소개글

심리검사의 발달과정과 심리검사의 다양한 유형 그와 관련된 인성교육의 시사점 등을 제시하고 있는 자료입니다.

목차

1. 심리학적 평가와 심리검사에 대한 기본 개념

(1) 심리학적 평가란 무엇인가?

2. 심리검사의 발달 과정

(1) 현대 심리검사의 역사

3. 객관적 검사와 투사적 검사

(1) 심리검사의 종류

(2) 학교장면에서의 심리검사

4. 심리검사의 실시

(1) 심리검사의 실시 시기

(2) 평가 상황에서 심리검사결과의 가치

(3) 어떤 검사를 어떻게 실시해야 하는가?

본문내용

(1) 심리학적 평가란 무엇인가?
1) 심리학적 평가의 개념
가설을 세우고 이에 관한 자료를 수집하고 여러 설명들을 고려하면서 가장 가능성이 높은 원인을 찾아가는 과정인 만큼 과학적인 접근이 요구되며, 이 때 예측력이 높은 검사의 선택이 필수적이다. 또한 이러한 예측에 대해 검증 가능해야 하며 때로는 언어적으로 명확하게 기술하기 어려운 결과가 산출되기도 한다. 한 개인의 행동을 설명할 수 있는 지극히 다양한 설명들이 존재하기 때문에 어떠한 설명이 가장 적합한가를 취사선택할 수 있는 평가자가 필요하다.
1. 사정의 의미에서 `psychological assessment`로 사용하거나 다양한 조건들에 대해 두루 고려하여 통합적으로 내리는 해석과정을 `psychological evaluation`으로 많이 사용하고 있다.
2. 평가받는 대상(피검자)의 개인력(성장배경이나 가족 및 가정환경, 학교생활 적응정도, 또래관례와 그 외의 대인관계, 학습수준 등), 행동관찰, 그리고 그러한 다양한 요소들을 이해할 수 있는 평가자의 심리학적 지식과 경험이 통합된 해석이 심리학적 평가를 이루는 필수요소들이라 할 수 있다.
3. 이 때 평가받는 대상을 평가하는 평가자 자신에 대한 평가도 중요하다. 평가자의 눈을 통해, 그리고 생각을 통해 평가되므로 평가자가 만일 어떠한 편견이나 잘못된 지식을 가지고 있거나 경험이 부족하다면 목적에 위배되는 결과를 산출해낼 뿐만 아니라 잘못된 결과해석으로 평가받는 대상이 큰 손해를 보거나 심리적인 해를 입을 수 있다.

참고 자료

없음