사회과 수업연구 지도안

소개글

사회과 수업연구 지도안

목차

Ⅰ. 지역과 사회탐구
1. 사회과의 개념 및 목적
2. 중학교 사회과의 특성

Ⅱ. 사회과 교육 과정의 목표
1. 총괄목표 제시
2. 하위 목표 제시 및 설명
가. 사회의 여러 현상과 특성을 그 사회의 지리적 환경, 역사적 발전, 정치 경제 사회적
마. 사회 현상과 문제를 파악하는 데 필요한 지식과 정보를 획득, 조직, 활용하는 능력을
바. 개인과 사회생활을 민주적으로 운영하고, 우리 사회가 당면한 문제들에 관심을 가지고

Ⅲ. 사회과의 내용 체계
1. 내용선정의 기준
2. 중학교 사회과의 내용 체계

Ⅳ. 교재 및 단원의 설정과 배경
1. 교재 및 단원의 설정
2. 단원 설정의 배경

Ⅴ. 단원 목표 및 학습 목표
1. 단원 목표
2. 단원의 학습 목표

Ⅶ. 단원의 전개 계획

본문내용

1. 사회과의 개념 및 목적
사회과의 성격에서는 사회생활에 필요한 지식과 기능을 익혀 이를 토대로 사회 현상을 올바르게 인식하고, 민주 사회 구성원에게 요청되는 가치와 태도를 지님으로써 민주 시민으로서의 자질을 갖추도록 하는 교과라고 정의하고 있다. 사회과의 목적은 민주 시민으로서 올바른 자질을 길러 주는데 있다. 바람직한 민주 시민이란, 사회생활을 영위하는 데 필요한 지식을 바탕으로 인권 존중, 관용과 타협의 정신, 사회 정의의 실현, 공동체 의식, 참여와 책임 의식 등의 민주적 가치와 태도를 함양하고, 나아가 개인적, 사회적 문제를 합리적으로 해결하는 능력을 길러 개인의 발전은 물론 사회, 국가, 인류의 발전에 기여할 수 있는 자질을 갖춘 사람을 말한다.
2. 중학교 사회과의 특성
중학교 사회과는
초등학교에서 학습한 기초적인 사실이나 개념에 대한 이해와 적용을 바탕으로
과학적 절차에 의한 지식의 발견과 적용 및 문제 해결 능력에 초점을 두고 있다.
궁극적으로는 사회 공동 문제에 적극적으로 참여하는 시민 의식을 기르고
자발성과 주체성을 가진 인간을 형성하는데 목적이 있다.
고등학교에서 학습할 종합적 이해와 비판적 사고 및 합리적 의사 결정 능력을
기르는 데 토대를 제공한다.
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Ⅱ. 사회과 교육 과정의 목표
1. 총괄목표 제시
1차적 목표 요소
2차적 목표 요소
궁극적 목표
기초적 지식과 능력
기본 개념의 탐구 능력
우리 사회의 제반 특징 이해
다양한 정보 활용 능력
공동생활의 참여 능력
기본 개념과 원리의 탐구 능력
우리 사회의 특징과 세계의
현실 이해

참고 자료

없음