문학교육론 - 문학교육의 범주

소개글

문학교육의 정의와 문학교육의 범주에 맞춰 요약하고 정리한 파일입니다.

목차

Ⅰ. 문학교육의 개념
Ⅱ. 문학교육의 범위

본문내용

제 2장 문학교육의 범주

Ⅰ. 문학교육의 개념
문학교육의 개념을 정리하기 위해선 하나의 교과적 구조로 보는 것이 필요하다. 문학이라는 영역이 갖는 교과로서의 문학적인 경험과 지식을 바람직하게 돕는 것을 목표로 두는 특성(지식, 경험적 특성)을 바르게 파악하고 이와 관련지어 ‘교육’의 개념을 논리성과 타당성을 바탕으로 정리하여야 한다. 이는 평면적인 결합이 아니나 두 층위로 잘라 논의를 하는 것에는 오류가 있다. 즉, 우리는 ‘문학’이라는 내용과 ‘교육’이라는 방법의 내적, 질적 특성에 따라 논의하여야한다. 이는 평면적 결합한 상태에서 상승된 유기적인 연관을 지닌 개념이 필요하다.
대체로, 현 문학교육은 교육에 있어 내적구조와 그것이 포괄적인 모습을 이론과 경험을 융합하여 설명하는데 어려움이 있다.

참고 자료

없음