소아청소년 발달장애 평가

소개글

소아 발달장애를 평가하는 진단도구들입니다..

1. 언어발달검사
2. 자폐평정검사CARS
3. 교육진단검사Psychoeducational Profile : PEP
4. 사회성숙도검사Vineland Social Maturity Scal

목차

1. 언어발달검사
2. 자폐평정검사CARS
3. 교육진단검사Psychoeducational Profile : PEP
4. 사회성숙도검사Vineland Social Maturity Scal

본문내용

영, 유아 언어발달 선별검사(SELSI)
1) 개요
영, 유아기 언어발달검사는 영, 유아의 행동에 익숙한 보호자가 영, 유아의 행동을 관찰하면서 실시할 수 있는 선별검사로서, 영, 유아의 수용언어 및 표현언어 능력을 조기에 평가할 수 있다. 이 검사의 문항은 우리나라 및 외국의 언어발달 문헌을 참조로 구성되었다.
표집은 2개월에서 36개월의 영, 유아 88명을 대상으로 한 1차 예비검사와 248명을 대상으로 한 2차 예비검사를 통하여 적절하다고 판단되는 수용언어 75개 문항, 표현언어 75개 문항을 본 검사 문항으로 확정하였으며, 전국의 영, 유아 약 1,000명을 대상으로 규준을 제시하였다.
감사방법은 전문가가 주양육자와의 면담을 통해 문항을 기록하거나 또는 주양육자에게 직접 기록하도록 한다. 검사결과는 수용언어 및 표현언어 평가점수로 산출되나, 각각의 언어발달지수 및 구체적인 발달연령을 제공해주지는 않으며, 검사결과를 ‘정상발달’, ‘약간 지체’ 및 ‘언어발달지체’로 크게 나누어 판정한다.

2) 목적 및 대상
이 검사는 생후 5개월부터 36개월 사이에 있는 영, 유아의 언어발달 정도를 평가하기 위하여 고안된 것으로, 언어장애의 조기 선별을 목적으로 한다. 이 검사는 생후 5개월부터 36개월 사이에 있는 영, 유아를 대상으로 언어발달 정도를 평가하기 위하여 고안되었으며, 언어장애의 조기 선별을 목적으로 하기 때문에 아동의 발달을 잘 아는 부모나 주양육자의 면담을 통해서 이루어진다. 이 검사의 결과를 통하여 언어발달 지체 여부를 판별할 수 있으며, 특히 유아의 수용언어 및 표현언어발달 간의 차이를 분석할 수 있다. 또한 검사의 문항들은 초기 유아의 인지개념 및 의미론적 언어능력, 음운능력, 구문론적 언어능력 및 화용적인 어어능력을 두루 평가 할 수 있도록 적절히 배치되어 있다. 따라서 언어발달지체로 판정될 경우 대상아동이 보이는 언어발달의 정도를 다각적으로 평가할 수 있으며, 언어장애의 조기 선별 기능뿐 아니라 문제를 보이는 영역에 대한 구체적인 정보를 제공해 주는 기능도 포함하고 있다.

참고 자료

없음