5)사회-3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 - 한양의 도성과 경복궁 등 궁궐에 대해 알아보기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

교사의 발문과 조언
◎ 동기 유발하기
T. (서울과 관련된 동영상 자료를 보여준다.)
T. 지금 설명하는 곳은 어디인가요?
T. 서울처럼 나라의 중심이 되는 도시를 무엇이라고 하나요??
T. 우리나라의 수도는 어디인가요?
T. 현재의 서울을 조선 시대에는 무엇이라고 불렀을까요?

한양과 경복궁의 모습을 통해 조선의 유교국가적 특징을 알아보자

◎ 학습 활동 안내
<활동 1> 한양이 왜 도읍지가 되었을까?
<활동 2> 한양의 모습을 살펴봅시다.
<활동 3> 조선의 궁궐과 종묘에 담긴 유교사상 알아보자

T. 한양이 도읍지가 된 이유에 대한 동영상을 한편 보도록 하겠습니다.
T. 영상에서 볼 수 있듯 500년 동안 한양은 정치, 경제, 문화의 중심지였습니다. 교과서 102~103쪽을 읽어 볼까요?
(한명을 시켜 읽게 한다.)

T. 동영상과 교과서를 토대로 한양이 도읍지가 된 까닭을 말해 봅시다.
(PPT로 확인)

T. 영상을 잘 보았죠? 먼저 한양의 관문 4대문에 대해서 먼저 배우도록 하겠습니다.


T. 서울의 동대문은 무엇이라고 하나요?

T. 흥인지문의 인은 유교사상인 ‘인의예지’ 중 ‘인’을 뜻합니다.

T. 서울의 서대문은 무엇이라고 하나요?

T. 돈의문의 의는 ‘인의예지’중 ‘의’를 뜻합니다.

참고 자료

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