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소개글

1)연구주제 선정이유어린이들의 지적 성장은 8세 이전에 빠르게 일어나며 개개인의 지능발달 정도는 경험, 사회경험, 자녀양육법, 경제적 요건 ,영양섭취, 태아기나 출생 후의 환경의 질 등에 달려 있다.그런데 부모의 교육비의 지출 능력(경제력)에 따라 어린 자녀들을 다니는 유치원이 달라지며, 각각의 유치원들은 교육비 정도에 따라 확연히 구별되는 교육환경 및 교육내용을 갖는다결국 교육을 통해 부모의 경제력이 대물림 되는 것이며, 이는 계층 대물림을 심화시키는 것이기 때문에 우리는 부모의 사회경제적 지위에 따라 교육의 출발선이라 볼 수있는 유치원 교육환경의차이를 살펴보고자 한다이론적 준거마르크스적 재생산 이론마르크스적 관점에서는 지배와 종속의 관계를 유지시켜 주고 여러 세대에 걸쳐 영속화 시켜주는 기능을 학교교육이 담당하고 있음을 주장한다. 이론 계급불평등 구조를 사회적으로 재생산 하여 현존 지배체제를 영속화 하는 기능을 재생산 기능이라 하는데, 이러한 재생한 기능을 다루는 이론을 재생산 이론이라 한다.

목차

1. 서론
1)연구주제 및 연구선정이유
2)이론적 준거

2. 본론
1)지역별 월 평균 유치원비 비교
2)전주 현지조사 유치원교육프로그램 비교
3)강남유치원
4)문제점

3. 결론 및 해결책

본문내용

어린이들의 지적 성장은 8세 이전에 빠르게 일어나며 개개인의 지능발달 정도는 경험, 사회경험, 자녀양육법, 경제적 요건 ,영양섭취, 태아기나 출생 후의 환경의 질 등에 달려 있다.

그런데 부모의 교육비의 지출 능력(경제력)에 따라 어린 자녀들을 다니는 유치원이 달라지며, 각각의 유치원들은 교육비 정도에 따라 확연히 구별되는 교육환경 및 교육내용을 갖는다

결국 교육을 통해 부모의 경제력이 대물림 되는 것이며, 이는 계층 대물림을 심화시키는 것이기 때문에 우리는 부모의 사회경제적 지위에 따라 교육의 출발선이라 볼 수있는 유치원 교육환경의차이를 살펴보고자 한다

참고 자료

월평균 임금의 대물림에 `김준기기자 경향신문 사회 2009.12.29 (화)
유아교육 선진화 방안 의미는? KTV한국정책방송 2009.12.09
`계층간 교육 불평등`에 관한 연구
권선무, 연세대학교 행정대학원,[2001]
교육소외계층의 교육지원방안
강영주, 대구교육대학교,[2009]
한국의 사회계층과 교육에 관한 일 고찰
김병호, 연세대학교 교육대학원,[2002]
사회계층에 따른 자녀의 영어 사교육 실태분석과 학습 성취도와의 관계 연구
김진남, 아주대학교 대학원,[2005]
`KDI 한국개발연구원` http://www.kdi.re.kr
`유아시설 정보센터` http://www.kecenter.com/
`유아교육 선진화를 위한 종합적인 발전 방안 마련`
대한민국 정책포털 공감코리아` http://korea.kr