영유아기 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대하여 설명하시오.

소개글

영유아기 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대하여 설명하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 4단계 : 근면성 대 열등감
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 대한 평가

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
에릭슨은 발달의 사회적 맥락을 강조함으로써 프로이드의 심리성적 발달의 5단계를 확장하여 8단계 이론을 정립하였다. 즉 에릭슨은 인간 발달 전 생애 접근을 시도한 최초의 인물이다. 에릭슨에게 있어 주요 개념은 자아정체감이다. 확고한 자아정체감을 확립하기 위해서는 일생을 통해 여덟 가지 위기를 성공적으로 해결해야 한다고 하였다. 에릭슨은 매 단계마다 갈등상황은 신뢰감 대 불심감이나, 통합감 대 절망감에서처럼 긍정적인 결과와 부정적인 결과를 초래할 수 있다고 하였다. 이들 갈등의 성공적인 해결은 반드시 긍정적인 측면만을 의미하는 것은 아니다. 최상의 해결책은 긍정적인 측면과 부정적인 측면의 균형을 이루는 것이라 하였다. 아래에서는 위와 같은 영유아기 에릭슨의 심리사회적 발달 단계에 대해 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
제1단계는 프로이드의 구강기에 해당되는 시기로서 출생에서 약1세까지이다. 이 시기의 주된 발달 위기는 영아가 세상을 신뢰할 수 있느냐 없느냐 여부에 관한 것으로, 어머니의 관여가 이 신뢰의 초점이 된다. 신뢰감은 다른 사람에 대한 믿음과 자신에 대한 믿음을 포함한다. 이 시기에 아이를 돌보아 주는 사람이 영아의 신체적ㆍ심리적 욕구를 잘 충족시켜 주면 아기는 신뢰감을 형성하게 되고, 만약 아기의 욕구가 잘 충족되지 않으면 아기는 불신감을 갖게 된다. 자신의 기본적인 욕구가 일관되게 충족되는 예측 가능한 안전한 세계에서 사는 것이 이상적인 삶이다. 그러나 에릭슨은 완전한 신뢰감만이 바람직한 것은 아니라고 했다. 왜냐하면 사람이 살다 보면 때로는 불신도 필요하기 때문이다. 지나친 신뢰는 아동을 너무 순진하고 어리숙하게 만든다. 따라서 건강한 자아발달과 성장을 위해서는 불신감도 경험해야 한다. 건강한 발달을 위해 중요한 것은 신뢰와 불신 사이의 적당한 비율인데 물론 불신감보다는 신뢰감이 더 큰 비중을 차지해야 한다.

참고 자료

- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 2005
- 보건복지부, “아동복지편람”, 2000