사회복지 프로그램 개발과 평가에서 논리모형의 투입, 활동, 산출, 성과(효과)를 예를 들어서 설명하시오.
- 최초 등록일
- 2013.04.22
- 최종 저작일
- 2013.04
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소개글
사회복지 프로그램 개발과 평가에서 논리모형의 투입, 활동, 산출, 성과(효과)를 예를 들어서 설명하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 논리모형의 투입과 예
2. 논리모형의 활동과 예
3. 논리모형의 산출과 예
4. 논리모형의 성과(효과)와 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
사회복지 프로그램을 개발하고 관리, 평가하기 위해서는 프로그램 구조에 대한 체계적인 이해가 필요하다. 체계 모델로 프로그램을 이해한다는 것은 프로그램이란 다수 요소들 간의 관계로 구조화되어 있다고 보는 것이다. 일반적으로 프로그램 체계 모형에서는 요소를 투입, 활동, 산출, 성과 등으로 구분한다. 이들 간의 관계가 어떻게 구조화되어 있는지에 대해 논리모델에서는 `If-Then`의 연속이라 본다. 이러한 체계론적 논리모형이 프로그램 기회의 광범위한 영역에서 쓰이는 추세이다. 아래에서는 위와 같은 사회복지 프로그램 개발과 평가에서 논리모형의 투입, 활동, 산출, 성과(효과)를 예를 들어서 살펴보고자한다.
Ⅱ 본론
1. 논리모형의 투입과 예
투입은 프로그램 활동에 소요되는 재료와 자원을 의미한다. 휴먼서비스 프로그램의 주된 재료는 클라이언트 혹은 클라이언트의 문제 상황이다. 클라이언트 문제를 해결하기 위한 자원은 인적 및 물적 자원들로 구성되는데 인적자원은 서비스 인력과 행정 인력, 물적 자원에는 현금, 시설, 장비 등이 포함된다. 클라이언트 문제 상황은 예를 들면, 서비스 수급자격(소득수준, 거주지역 등)과 인구사회학적 특성(연령, 가족관계, 고용상태 등), 서비스 개입을 필요로 하는 문제들에 관한 사정 정보, 개입에 도움을 줄 클라이언트 환경에 관한 정보 등으로 구성된다. 인적자원은 서비스에 투입되는 인력에 관한 정보로서, 성별이나 연령 등과 같은 인구학적 변수들이나, 면허증, 자격증, 학위 등과 같은 자격관련 변수들이 이에 해당된다. 현금이나 현물, 시설, 장비 등과 같이 물적 자원들의 예가 된다.
2. 논리모형의 활동과 예
활동은 서비스 절차와 개입 과정으로 구성된다. 투입된 자원이 클라이언트에게 사용되어 서비스 산출과 기대 성과가 나타나도록 하는 과정이다. 일반적으로 프로그램 활동이라 하면 이 과정을 보통 의미한다. 직접서비스 프로그램들의 경우에는 특히 전환 과정이 서비스의 주로 활동으로 규정되는데 상담이나 시설치료, 사례관리, 정보와 의뢰 서비스 과정 등과 같이 다양한 형태로 나타난다. 프로그램 개발에서 활동 과정은 서비스의 정의, 개입 방법, 서비스 과업 등으로 구체화시킨다.
참고 자료
김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011
전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002