체육교육론 체크리스트 예시

목차

1.배구 체크리스트

2. 학생 평가 기법
1)평가의 동향
2)평가의 목적
3)평가의 유형
4)좋은 평가의 기준
5)평가기법

3. GPAI

본문내용

1. 평가의 동향
- 4지·5지선다형 시험이나 체력·기능시험으로 대표되는 전통적 평가방법에 대하여 점차 불만 족을 느끼고 있다.
- 수행평가: 학생이 주어진 문제에 관해서 정해진 몇 개의 예시 중에서 정답을 선택하는 형 태로 시험을 보는 것이 아니라, 학생이 특정 기술이나 능력을 ‘보여주는’ 방식으 로 실시하는 평가
- 실제평가: 실제상황에서 벌어지는 것처럼 실행되도록 준비된다,

2. 평가의 목적
- 평가의 제일차적 목적은 수업을 향상시키는 것이어야 한다.
- 평가는 학생들이 어느 정도의 이해수준과 기능수준을 성취해야 한다는 것을 가정함으로써 지식과 운동기능의 중요성을 강조한다.
- 평가의 5가지 목적
평가는 학생들이 수업의 목표를 성취했다는 것을 확인한다.
평가는 학생의 능력과 발전상태에 관한 정보를 제공한다.
평가는 교사가 개개의 학생들에게 개별화된 도움을 제공할 수 있도록 도움을 준다.
평가는 보다 효과적인 수업을 실천할 수 있는 도움을 준다.
평가는 수업목표를 많은 사람들에게 알리는데 도움을 준다.

3. 평가의 유형
- 평가: 정보를 수집하고 그 정도의 의미를 해석하는 과정
- 측정: 정보를 수집하는 과정.
- 평정: 수집된 정보의 가치에 관한 모종의 판단이 내려지는 해석의 과정
- 시험: 정보를 수집하는 것에 도움이 되는 도구 또는 절차

참고 자료

없음