2004년(2000년대) 교육체제,학교교육, 2004년(2000년대) 특수교육,장애학생교육, 2004년(2000년대) 대학입시제도,교육개혁, 2004년(2000년대) 학교생활지도

목차

Ⅰ. 2004년(2000년대)의 교육체제

Ⅱ. 2004년(2000년대)의 학교교육

Ⅲ. 2004년(2000년대)의 ICT활용교육(정보통신기술활용교육)
1. 목적
2. 정보통신기술교육 편성?운영
1) ‘정보통신기술 소양교육’ 지도시간
2) 학생용 교재
3) 정보통신기술 소양교육의 지도 담당
4) 정보통신기술교육의 내용

Ⅳ. 2004년(2000년대)의 주5일제수업(주5일수업제)

Ⅴ. 2004년(2000년대)의 특수교육
1. 추진 내용
1) 특수교육 대상학생의 무상?의무교육 제도 홍보 강화
2) 특수교육 대상학생의 진단?평가 강화
3) 특수교육운영위원회 운영의 활성화
4) 특수교육 대상학생의 선정 및 학교 지정?배치 심사 강화
2. 목적
3. 추진 내용
1) 지원조건
2) 지원인원
3) 사업근거
4) 지원대상
5) 지원단가
6) 선정절차
7) 선정시기
8) 지원방법
4. 참고 사항

Ⅵ. 2004년(2000년대)의 장애학생교육

Ⅶ. 2004년(2000년대)의 대학입시제도

Ⅷ. 2004년(2000년대)의 교육개혁
1. 목적
2. 방침

Ⅸ. 2004년(2000년대)의 학교생활지도
1. 현황
2. 주요 추진 방향
1) 학생들의 인권 제고 강화
2) 안전생활 교육과 생활지도 강화를 통한 학생 실종 및 유괴 등의 각종 사고에 대한 예방
3) 학생들의 기초질서 준수의식 제고(자주 민원으로 제기된 사항)
4) 폭력 없는 학교 만들기 지속 추진
5) 상담의 활성화 지속 추진
6) 교원의 생활지도 전문능력 제고를 위한 연수 강화
3. 교외생활지도 관련 점검 결과
1) 잘된 점
2) 보완할 점

본문내용

대통령이 합리적 교육자치제도 개선안을 마련해 시행할 것"이라고 밝힌 이후 교육부는 ‘지방교육자치제도 개선 및 지방행정조직 효율화’를 목표로 교육자치제의도의 개편을 추진하기 위해 『지방교육자치제도 개선 특별위원회』를 구성 운영하고 있으며 이 위원회의 연구결과를 토대로 공론화 과정을 거쳐 학부모와 지역 주민의 의사가 효과적으로 반영될 수 있는 지방교육자치제도를 마련하여 교육행정기관에서 학교현장까지 지역사회 교육수요자의 필요에 탄력적으로 대응하는 교육자치시스템의 구축을 추진하겠다고 밝히고 있다.
교육부는 교육자치제도 개선의 목표를 다음과 같이 설정하고 있다.

<중 략>

① 보호자 및 유치원장이 유치원 또는 시 군 특수교육위원회에 특수교육대상자 선정 배치 신청서 제출
※ 장애인 증명서, 장애인 등록증 사본, 진단서 또는 학교장 의견서 중 1종 제출(특수교육진흥법시행규칙 제3조제2항 제1호)
② 시?군 특수교육위원회에서 심사 선정 배치
③ 배치 받은 유치원장이 시 군 교육청에 학비 지원신청서 제출
④ 신청서에 의해 지역교육청에서 지원(특별한 사유가 없는 한 2/3이상 출석해야 함)

7) 선정시기

학년 초 선정하여 업무의 효율성을 도모하고, 수시 선정 지원하는 등 탄력적으로 운영

<중 략>

2) 안전생활 교육과 생활지도 강화를 통한 학생 실종 및 유괴 등의 각종 사고에 대한 예방

- 외출 시에는 반드시 부모님께 행선지와 출입 시간 말씀드리기
- 일찍 귀가하고 시내를 배회하지 않기
- 청소년유해업소 및 밀집지역 출입 금지
- 잘 알지 못하는 사람이 심부름 등을 이유로 한 동행권유 등에 대해서는 따라가지 말 것

3) 학생들의 기초질서 준수의식 제고(자주 민원으로 제기된 사항)

- 공중도덕 지키기 : 휴대폰 사용 예절, 차례 지키기, 식사예절, 실내 정숙 등

4) 폭력 없는 학교 만들기지속 추진

학교폭력예방및대책에관한법률 시행에 따른 준비

참고 자료

박의수(2005), 학교교육에 관한 교육철학회의 연구 성과와 전망 : 1964년 ~ 2004년의 성과를 중심으로, 한국교육철학학회
손은애(2011), 대학입시에서의 수학교육 사교육에 관한 연구, 아주대학교
안병영(2004), 참여정부 2004년 교육정책의 방향과 과제, 한국사회발전시민실천협의회
하혜진(2004), 인간이 중심에 있는 ICT활용 교육 : 부산 사회과 ICT연구회, 부산광역시
하봉운 외 2명(2005), 주5일수업제 대비 사회적 교육인프라 구축방안 연구, 경기개발연구원
한경근 외 1명(2005), 국내 특수교육공학 관련 연구의 동향과 과제, 한국특수교육학회