스키조

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 자료 및 방법

Ⅲ. 문헌고찰
1. 정신분열증의 정의
2. 정신분열증의 역학
3. 정신분열증의 원인
4. 정신분열증의 증상
5. 정신분열증의 진단
6. 정신분열증의 종류
7. 정신분열증의 치료
8. 정신분열증의 경과 및 예후
9. 간호

Ⅳ. 간호과정
1. 사정(Assessment):자료수집
2. 간호과정 적용

본문내용

처음 정신병원실습 이라고 했을 때 일반 병원에서는 드문 돌발상황이 떠올라서 실습 나오기 전에 설레임 보단 두려움이 앞섰었다. 그래서 내가 2주간 잘 할 수 있을까 하는 의구심 마져 들었다. 병원 와서 폐쇄병동인 소아 청소년병동으로 배정 받은 것을 보고 그래도 남자 폐쇄병동아 이닌 것을 다행으로 여기며 조금은 떨리는 마음으로 폐쇄병동의 벨을 눌렀다. 문이 열리며 처음 보던 아이들의 얼굴의 표정들, 너무 어색했었다. 손 잡는 일, 껴안는 일은 나에겐 어려운 일이였는데 그 아이들은 자연스러운 것들이었다. 처음엔 스킨쉽이 어색했지만 시간이 지나면서 자연스러워 지고 아이들이 점차 좋아지기 시작했다. 학교에 다니는 학생들과 별반 다를 것 없어보였지만 대화를 하면 증상이 나타났다. 그래도 내가 가지고 있던 선입견과는 많이 차이가 났다. 심각할 것이라고 생각했던 증상들은 아이들에게 아주 미약하게 자리잡고 있었고 만성으로 가지 않을 수도 있다는 생각이 들었다.
처음 차트를 보던 실습 마지막주 화요일, 차트를 훓어 보던 두 번이나 놀랬다. 이번 중간고사 범위인 SPR이 있다는 것에 대해 놀랬고, 발병시기가 청소년19세부터인 것은 알지만 OO이 SPR이였다는 것에 대해 또 한번 놀랬었다. OO의 증상은 심하지 않았었고 망상과 환청이 약하게 있었다. 뚜렷한 증상들은 아니 였지만. SPR에 대해 공부해 보고 자신의 병에 대해 관심이 많은 OO에게 나의 지식을 이용해 돕고 싶다는 생각이 들어 SPR로 정하게 되었다.

1. 정신분열증의 정의
정신분열증은 15세부터 44세까지의 인구 100명당 1명이 고통을 겪고 있는 뇌 질환이다.
정신분열병은 인지, 지각, 정동, 행동, 사회 활동 등 다양한 정신기능에 이상을 초래하는 주요 정신병으로 병의 임상경과, 예후 등이 매우 다양한 특성을 갖고 있다. 전 세계적으로 매년 약 200만 명의 새로운 환자가 발생하는 것으로 추정되고 있다. 지난 40여 년간 많은 임상적 이해와 치료의 발전에도 불구하고 아직까지 병의 정확한 원인은 규명되지 않았으나, 최근 뇌의 기능적, 구조적 이상 등의 증거들이 계속 보고 됨에 따라 정신분열병은 뇌의 질환이라는 견해가 지배적이다.

참고 자료

없음