아동기 음악교육의 중요성과 교사의 역할

목차

1. 아동 음악의 중요성에 대해 기술하세요
2. 아동의 노래부르기 발달에 관해 교사가 해야 할 역할에 대해 설명하세요.

본문내용

아동 음악 교육은 아동에게 발달적으로 적절한 음악감상하기, 노래 부르기, 악기다루기, 동작으로 표현하기 등의 다양한 음악적 활동을 제공하여 음악을 즐기고 반응하고 표현하는 음악적 능력의 발달을 촉진시키며, 나아가 통합적 접근에 의해 전인 발달을 돕는 계획적이고 체계적인 노력이라고 정의할 수 있다. 오늘날의 아동 음악교육은 우리나라뿐만 아니라 세계 여러 나라에 걸쳐 관심도나 보급이 급속히 높아져가고 있으며 점점 일반화되는 추세이다. 특히 아동들을 위한 음악 교육은 전문 음악인이 되기보다는 음악교육이 보다 자신의 미적 감정이나, 자연스럽게 자기감정을 표현할 수 있는 정서표현에 많은 도움을 준다는 점에서 널리 일반화되고 있으며 이러한 현상은 예술로서의 음악을 배울 권리로부터 비롯되었다고 할 수 있다. 음악은 우리 생활에서 많은 비중을 차지하고 있다. 우리들은 모두다 음악과 리듬으로 가득 찬 세계 속에서 살고 있고 아동들은 이러한 음악과 리듬에 대하여 어른보다도 더 긴밀한 반응을 보여준다. 그것은 아동들에 있어서는 삶 자체가 음악이기 때문이다. 아동들은 음악을 자연스럽게 좋아하게 되고 음악적 경험을 터득하게 되며 여러 가지 음악활동에 참여하게 된다. 아동들에게 주변 환경의 다양하고 풍부한 소리를 듣고 탐색할 수 있는 경험을 제공하여 줄 때 아동들은 자신의 음악적 성장과 발달을 최대로 발휘할 수 있을 것이다. 아동들은 음악에 반응하고 표현할 수 있는 능력을 가지고 있으며 이러한 표현능력은 아동 스스로 경험하고 탐색할 때 더욱 발달한다.

<중 략>

아동 음악교육의 음악 행위는 가창으로부터 시작된다고 해도 과언이 아니다. 노래 부르기의 발달은 말하기와 같이 인간이 태어나면서부터 울음이나 옹알이를 통해 시작된다. 울음이나 옹알이를 통해 음의 높낮이나 음의 세기를 만들어 내며 이러한 경험은 노래 부르기의 기초인 발성과도 연관되기 때문이다. 사람들은 흥겹거나 기쁠 때의 정서적 표현으로 노래를 흥얼거리는 경우가 많다. 이는 의식적으로 이루어지는 행동일 경우도 있지만 대부분 자신도 모르게 노래를 흥얼거린다. 이처럼 노래 부르기는 매우 자연스럽고 일반적인 현상이다. 아동을 위한 음악교육에 있어서의 노래부르기 또한 아동들이 가장 즐기는 활동이다. 노래부르기는 언어로 된 노랫말을 통해 언어능력과 언어적 표현능력을 향상시키는 기회를 제공하며, 노래를 부르기 위해 노랫말을 주의 깊게 들음으로써 집중력을 향상시킨다.

참고 자료

없음