LG 역량모델

목차

1) 연구 배경
2) 역량의 정의
3) 역량의 중요성

1) LG전자 디지털 디스플레이 사업 본부 소개
2) 역량 기반 인적 자원 개발 시스템의 특징
3) 역량 기반 인적 자원 개발 시스템의 개발 과정
4) 역량 기반 인적 자원 개발 시스템의 활용
5) 지식역량의 획득체계의 구축
6) 본 사례의 성과 및 시사점

본문내용

1) 연구 배경

핵심 역량 (Core - Competency) 이론은 1990년 Michigan 대학의 Business school의 Prahalad 교수와 London Business school의 Gary Hamel 교수에 의해서 발표된 이론으로, 기업 외부 환경의 급변으로 인해 시장 예측이 어려워짐에 따라, 기업의 외부 환경 변화에 중점적이던 경영전략을 지양하고, 기업 내부의 개발을 통해, 경쟁력 강화 및 기업 성공의 원천을 찾으려는 연구를 바탕으로 시작되었다. 여기서의 핵심 역량은 단순히 기업이 강점을 갖고 있는 활동이 아니라, 경쟁기업에 비하여 경쟁우위를 선점할 수 있는 기업의 능력으로, 경쟁기업 보다 고객에게 우월한 수준의 만족도를 제공할 수 있는 기업의 능력을 의미한다. 반면, 대한민국의 경우, 일본이나 미국에 비교했을 때, 기술이나 시설의 측면에서 같은 수준을 갖추고 있음에도, 생산성이 현저하게 떨어지는 현상이 나타나는데,「Mc Kinsey 보고서(1997)」와 「Booz Allen & Hamilton Inc. 한국 보고서(1997)」는 이 현상의 근본적인 원인을 선진국과 대한민국과의 심각한 지식격차라고 지적하고 있다.

<중 략>

4) 역량 기반 인적 자원 개발 시스템의 활용
역량모델이 실제 경영상에 활발하게 정착되게 하기 위해 연봉제 평가 시 주요 역량과의 연계, 개인역량 개발제도의 시범 운영, Smart guide(핵심직무역량개발에 대한안내서로 개념과 절차들이 나와 있음.)의 제작, 역량개발안내, OJT(계획적인 일상지도)매뉴얼 개발, 팀 학습지원 인센티브 프로그램의 운영 등을 시행하였다.

① 연봉제 평가시 주요 역량과의 연계
많은 혁신 프로그램들이 종업원들에게 실질적으로 영향을 미치지 못하는 것은 혁신 프로그램이 도입되었을 때, 그것이 의례적인 행사로 그치고 개인 업무성과의 평가에 반영되지 않는 점을 착안하여, 학습지원팀은 개인의 연봉제 평가시 주요 역량과 연계시킴으로써 역량에 기반을 둔 인적자원개발 시스템이 조직내 정착되도록 시도하였다.

참고 자료

없음