아동심리상담의 이해와실제

소개글

아동심리상담의 이해와 실제라는 교육적목적으로 교육자료로 간단하게 작성된 프린트물입니다. 아동발달이론부터 상담이론 과정 실제 까지 간단하게 수업내용을 했던 부분으로 요약 정리되어있습니다.

목차

1.아동발달의 개념 및 이론
2.아동상담의 학문적 기초
3.아동상담이론-정신분석, 분석심리, 행동주의, 인간중심
4.아동상담의 과정-초기,중기,후기,종결
5.아동상담의 실제-ADHD아동, 심리정서장애아동,이혼가정아동

본문내용

아동발달의 개념

아동발달은 발달심리학의 한 분야에 속한다. 발달심리학은 인간의 발달을 탐구하는 학문으로서 연령이 증가하면서 어떠한 변화가 일어나는지, 왜 그와 같은 변화가 일어나는지, 그리고 발달의 변화에서 개인차의 원인이 무엇인지를 알고자한다. 인간발달에서 발달이란 정자와 난자가 만나 수정이 되어 인간의 생명이 시작되는 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애동안 연령의 증가와 함께 나타나는 모든 변화를 가리킨다.

발달과정의 구분

아동발달은 전 생애 동안의 발달변화 중에서 아동기에 초점을 맞추어 수정에서부터 18세까지의 발달과정을 탐구하는 분야이다. 연령에 따라 발달시기를 구분하면 다음과 같다.
① 태내기 : 수정에서 출산할 때 까지의 만 9개월동안
② 신생아기 : 출생에서부터 약 2주간
③ 영아기 : 신생아가 끝나는 시기부터 약 2세까지
④ 유아기 : 약 6세, 즉 초등학교 입학 전까지
⑤ 아동기 : 유아기가 끝나는 시기부터 약 12세까지의 초등학교시기
⑥ 청소년기 : 아동기가 끝나는 시기부터 약 18세까지의 중. 고등학교시기

아동발달의 내용 및 의의

- 아동의 연령이 증가하면서 나타나는 평균적인 발달의 변화를 기술
- 위에서 제시된 발달변화에 대하여 왜 그와 같은 발달변화가 일어나는지를 설명
- 연령에 따른 평균적인 발달과정과 그 원인에 대한 설명을 기초로 개인차를설명
- 인간의 발달과정을 아는 것은 인간을 이해하는 첫걸음

참고 자료

아동상담-이론과 실제- 김춘경 저.학지사 2014
아동심리상담. 정문자 제경숙 이혜란 신숙재 박진아 공저 양서원 2013
아동심리치료 치료계획서 제2판 Arthur E. Jongsma, Jr.L.Mark Peterson .William P, Mclnnis 시그마프레주 (주)2009
슬픔과 상실을 겪은 아동.청소년 상담 및 사례 Jody J.Fiorini. Jodi Ann Mullen 공저 학지사 2014
상담심리학 박성수. 김창대 . 이숙영 공저 한국방송대학교 출판부 2014
http://daji1.blog.me/40199444947
blog.daum.net/btyniub4ej/53
blog.daum.net/btvrdcgd3c/59
blog.naver.com/mirae5255/50180769773