아동들과 영양과 관련하여 유아교육기관 또는 가정에서 같이 해 볼 수 있는 활동계획안을 작성하세요

목차

1. 활동명
2. 활동 목표
3. 대상연령
4. 활동자료
5. 활동방법
6. 활동자료

본문내용

1. 활동명 : ‘ 편식하면 안되요 ’

2. 활동목표 : 식품구성탑 각층의 음식들을 알아봄으로써 편식을 하면 안 되는 이유에 대해 알 수 있다.

3. 대상연령 : 만 5세

4. 활동자료 : 식품구성탑 사진, 각층의 음식사진, 편식송 노래, 풀

<중 략>

(집중시키기 위해 손유희를 한다.)
교사 : 여러분 오늘 아침은 어떤 음식을 먹었나요?
먹지 못하는 음식이 있었나요?
아이 : 네 야채 싫어요!
교사 : 야채가 싫어요? 선생님도 야채가 싫어요.
그런데 야채를 일부로 먹고 있어요.
아이 : 왜요?
교사 : 예뻐지고 멋있어지기 위해서요.
여러분은 예뻐지고 멋있어지고 싶지 않으세요?
아이 : 싶어요!
교사 : 자~ 그럼 오늘은 예뻐지고 멋있어 지기 위한
방법에 대해서 알아볼게요.
그럼 우리 그전에 편식송 노래 한번 불러볼까요?

<중 략>

(음식사진을 골라 직접 식품구성탑사진에 붙이게 유도한다.)
교사 : 참 잘했어요. 다른 층들도 한번 찾아볼까요?
아이 : 네!
교사 : 2층은 예뻐지고 날씬하게 해줘요. 바로 여러분들이 싫어하는 음식이요.
아이 : 야채요!
교사 : 네~ 정답이에요.
야채는 우리 몸을 예뻐지고 멋있게 해주는 비밀이 있어요.
사진 찾아서 붙여볼까요?
아이 : 네!
교사 : 자~ 다음 3층은 멋있는 근육이 만들어지고 키가 쑥쑥 자라나게 해줘요.
어떤 음식일까 맞춰보세요.
(아이가 알맞지 않는 음식을 골랐을 경우 정답을 알려준다.)
교사 : 참 잘했어요. 똑똑한 여러분이 4층 5층의 비밀도 한번 풀어볼까요?
아이 : 네!
교사 : 4층은 뼈가 튼튼해지고 5층은 많이 먹으면 뚱뚱해져요.

참고 자료

없음