한국어교육능력검정시험 기출문제의 언어 평가유형과 특징

소개글

한국어교육능력검정시험 기출문제의 언어 평가 유형을 표로 정리한 후
세부 분류 기준에 따른 유형을 다시 실제 문항을 들어 설명한 레포트 자료입니다.

목차

1. 언어 평가의 유형

2. 객관식 평가의 세부 분류 기준에 따른 한국어교육능력검정시험
1) 최선답형
2) 정답형
3) 다답형
4) 제외항목형

3. 선다형 문항 및 주관식 문항 제작 시 유의사항(지침) 및 장단점
1) 선다형 문항의 장단점 및 유의사항
2) 주관식 문항의 장단점 및 유의사항

본문내용

1. 언어 평가의 유형
언어 평가의 유형은 크게 평가 목적 또는 평가 방법에 따라 나눌 수 있다. 평가의 목적에 따라 유형을 나누는 경우 성취도 평가, 숙달도 평가, 진단 평가, 배치 평가, 형성 평가, 총괄 평가의 6가지로 분류할 수 있다. 또한 평가 방법에 따라 나누는 경우 객관식 평가와 주관식 평가, 직접 평가와 간접 평가, 분리 평가와 통합 평가, 상대 평가와 절대 평가, 속도 평가와 능력 평가의 5가지로 분류할 수 있다(오지혜, 2012). 각각의 평가 유형의 정의 및 내용을 오지혜(2012), 윤인아(2008), 원광디지털대학교(2011)의 연구를 바탕으로 재구성하면 <표 1>과 같다.

<중 략>

2. 객관식 평가의 세부 분류 기준에 따른 한국어교육능력검정시험
한국어교육능력검정시험은 교안작성 과제를 제외한 문항이 모두 객관식으로 구성되어 있다. 과제에서 요구한 언어평가유형-객관식 평가 및 주관식 평가-기준에 따라 한국어교육능력검정시험의 객관식 문항을 보다 상세하게 분류(원광디지털대학교,2011)한 후 예시를 제시하면 다음과 같다.

참고 자료

오지혜(2012). 한국어 평가론 강의록. http://m.blog.daum.net/supermom/15828466에서 2015.05.17 인출
윤인아(2008). 한국어능력시험 쓰기 영역 평가 연구. 인하대학교 교육대학원 석사학위 청구논문.
원광디지털대학교(2011). 한국어 평가론 강의록. www.wdu.ac.kr에서 2015.05.17 인출.