한국어능력시험(TOPIK) 듣기 혹은 읽기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

소개글

한국어능력시험(TOPIK) 듣기 혹은 읽기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형 및 문제 내용을 분석해서 정리하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어능력시험(TOPIK) 문제유형
2. 한국어능력시험(TOPIK) ‘듣기’ 문항 유형 및 내용 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국어능력시험(TOPIK) 시험은 다음과 같은 목표를 가지고 시행된다. 첫째, 한국어를 모국어로 사용하지 않는 재외동포 및 외국인들의 한국어 학습 방향 제시와 한국어의 보급 확대, 둘째, 한국어 사용 및 활용 능력을 측정하고 평가하여 그에 따른 결과를 국내 대학 유학과 취업 등에 활용 등이 그것이다.
해당 시험은 한국어를 모국어로 삼고 있지 않는 재외동포와 외국인을 대상으로 이루어지는데, 보편적으로 한국어 학습자와 국내 대학 유학 희망자, 국내외 우리나라 기업체 및 공공기관에 취업을 희망하는 자, 외국 학교에 재학 중이거나 또는 졸업한 재외국민이 그의 대부분을 차지한다.
최근 한국어능력시험은 한국어 활용에 대한 객관적인 평가로 인정받고 있으며, 한류 등의 영향에 힘입어 지원자수 또한 지속적으로 늘고 있는 상황에 있다.

참고 자료

오주희. 한국어 능력 시험의 문제점 및 발전 방향. 한국말글학회. 2014.
한하림 외. 한국어능력시험 듣기 담화의 상황 맥락 연구. 이중언어학회. 2014.
김선정. 한국어교육능력검정시험 문제 분석. 국립국어원. 2011.