인지발달이론 -피아제 ppt (유아교육적 적용, 의의, 한계, 느낀점 포함)

목차

1. Piaget의 생애 및 이론의 발생 배경
2. Piaget의 인지발달 이론의 기본 개념
3. Piaget 이론의 인지 발달 단계
4. Piaget 이론에 대한 평가
5. 유아교육에 주는 시사점
6. 과제를 하며 느낀 점

본문내용

인지발달 이론의 발생 배경
피아제는 ‘아동이 세상을 어떻게 인식하는가’를 주로 탐구한 인물
피아제는 본래 ‘지식이 어떻게 발생하는가’라는 인식론에 관심
-> 지식이 획득되는 과정(인지과정)을 분석함으로써 인간의 인지발달의 성격을 밝히고자 함

<중 략>

1. 인지발달 단계의 개념이 타당하지 않다.
2. 피아제는 수, 과학적 사고는 많이 다루었지만 간과한 부분들이 많이 존재한다.
-> 감정, 정서, 사회성의 문제
-> 문학, 예술, 음악 등에 관한 사고
-> 문화, 교육적 환경이 미치는 영향
3. 아동의 인지능력을 과소평가했다.
Ex) 감각운동기에 대상영속성만 생기지는 않는다.
4. 피아제가 불가능하다고 한 것들이 훈련에 의해 가능하다는 것이 많이 발견됨.
Ex) 보존성의 개념이 더 빨리 획득될 수도 있다.
5. 발견학습이 과연 설명적인 교수보다 더 효과적인가, 정확한가에 대한
의문이 여전히 남아있다.

참고 자료

없음