[가족생활교육]현대사회와 가족생활교육이 지향하는 건강한 가족이란 무엇인지 자신의 의견을 반영하여 설명하고 실질적으로 가족의 건강성을 증진시키기 위해서는 무엇을 우선적으로 해야 하는지 구체적으로 설명하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란?
2. 건강한 가족에 대한 나의 생각
3. 가족의 건강성 증진을 위한 방안

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
21세기 현대사회에 들어 가족의 기능과 역할은 큰 변화를 맞이하였다. 현재 우리사회는 전 세계적으로 가장 빠른 속도로 고령화가 진행되고 있으며, OECD 국가들 가운데 가장 낮은 출산율을 기록하고 있다. 또한 과거 대규모 가족의 형태는 점차 소규모로 변화하고 있으며, 늦은 결혼으로 인한 1인 가구, 맞벌이 부부, 다문화 가정, 한 부모 가정 등 가족의 형태 또한 다양화되고 있다. 이러한 가족의 형태 변화는 기존에 담당했던 가족의 기능과 역할의 변화를 초래하고 있다. 이제는 과거와는 다른 양상의 가족문제들이 발생하고 있으며, 가족의 기능은 점차 축소되어가고 있는 상황이다. 따라서 이번 과제물에서는 현대사회 변화된 가족 환경에서 가족생활교육이 의미하는 바에 대해 살펴보고, 가족의 건강성을 향상시키기 위한 방안에 대해 자세히 알아보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란?
가족생활교육은 “개인과 가족의 삶의 질을 향상시키기 위하여 행해지는 교육적, 예방적 프로그램을 모두 포함한다.” 현대사회에서 가족생활교육이 강조되고 있는 것은 과거에 비해 가족의 형태와 기능이 빠르게 변화함에 따라 다양한 가족문제들이 발생하고 있기 때문이다. 더 이상 이러한 문제를 가족 내에서 해결하는 것이 어려워짐에 따라 가족생활교육은 이제 특정 가족에게만 국한되어지는 것이 아니라 보편적으로 적용될 필요가 있다. 가족생활교육의 목적은 가족의 기능을 정상화시켜 건강한 가족으로서 기능할 수 있도록 돕는데 있다. 또한 이미 발생한 문제를 해결하는 것에서 탈피하여 문제가 발생하지 않도록 예방하는 것으로 그 범위를 넓혀가고 있다.

2. 건강한 가족에 대한 나의 생각
내가 생각하는 건강한 가족이란 단순히 가족 구성원이 신체적, 정신적으로 건강한 상태만을 의미하지는 않는다. 가족은 사회를 구성하는 가장 기본 단위로서 건강한 가족이란 결국 사회적으로 정상적인 기능을 할 수 있는 구성체를 의미한다. 건강한 가족이 되기 위해서는 가족의 생활주기에 따른 단계별 기능을 수행할 수 있어야 한다. Evelyn Duvall에 의해 총 8단계로 구분되어진 가족생활주기는 가족의 주요 생활주기 마다 요구되어지는 기능에 대해 설명하고 있다.

참고 자료

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