성인학습및 상담(페다고지와 엔드라고지)

목차

1. 기본 개념 정의
1) 페다고지(Pedagogy)
2) 엔드라고지(Andragogy)

2. 기본원리 및 과정
1) 페다고지(Pedagogy)의 기본원리 및 과정
2) 엔드라고지(Andragogy)의 기본원리 및 과정

3. 한계성과 가능성
1) 페다고지(Pedagogy)의 한계성과 가능성
2) 엔드라고지(Andragogy)의 한계성과 가능성

4. 엔드라고지의 미래 전망

본문내용

우리가 살고 있는 현대 사회를 정보화 사회, 지식기반 사회, 평생학습 사회라고 부른다. 산업혁명 이후 공업화가 진행되고 1950년대에 컴퓨터가 일으킨 정보혁명을 계기로 시작된 새로운 인류사회에서는 정보가 인류 생활을 지배하게 되고 정보는 지식이 가치의 중심이 되어 지식의 가치가 정치, 경제, 사회 전반에 걸쳐 영향력이 커진 사회를 만든 것이다.
이러한 특성을 가진 현대사회에서 학습의 중요한 의미를 지니는 페다고지 (pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)에 대해 살펴보고자 한다.

1. 기본 개념 정의
1) 페다고지(Pedagogy)
페다고지는 교과과목을 가르치는 것과 연관되어 일반적으로 사용되는 원리와 방법들을 말한다. 페다고지의 어원은 희랍어의 ‘Paida(어린이)’와 ‘agogos(지도하다)’에서 유래된 용어로 ‘어린이를 가르치기 위한 학문’을 의미한다. 페다고지는 ‘Pedagogue’라는 로마의 시민을 가르치는 가정교사 혹은 가르치는 노예라는 교복의 의미를 포함한 것에서 비롯된 용어로 본다. 즉, 페다고지는 ‘어린이를 가르치기 위한 학문’이라는 의미를 내포하고 있다.

2) 엔드라고지(Andragogy)
엔드라고지는 직역하면 성인교육론으로, 성인들의 학습을 돕기 위하여 성인교육의 이론, 과정, 기법을 연구하는 학문분야이다. 이 용어는 ‘성인’을 의미하는 그리스어 안드로스(andros)와 「이끌다」 또는 「가르치다」를 뜻하는 아게인(agein)의 합성어로, 성인을 교육하는 활동을 의미한다.
엔드라고지에 대한 설명은 미국의 사회교육학자 노울즈(Malcolm Kn owles)의 정의를 보면 확실히 할 수 있다. 노울즈는 엔드라고지를 ‘성인학습을 도와주는 기술로서의 과학’이라고 정의하고 페다고지의 대립개념으로서 엔드라고지를 설정하였다.

2. 기본원리 및 과정
1) 페다고지의 기본원리
페다고지 교육은 교수자가 가르치는 것을 학습자가 배우는, 교수자 학습자간의 수직적 관계를 바탕으로 한다.

참고 자료

없음