사회 4학년 2. 도시의 발달과 주민생활 교수학습 과정안(질문이 있는 교실)

목차

없음

본문내용

학습목표 : 도시 문제는 무엇이며 왜 발생하는 지 말할 수 있다.
수업모형 : 탐구학습
창의․인성 요소 : 협력, 브레인라이팅

수업전략
(질문이 있는 교실) 자유로운 질문과 답변이 가능하도록 분위기를 조성함. 모둠토의시 서로 질문과 답변을 할 수 있도록 손기호를 사용하도록 함.

교 수 ․ 학 습 활 동
교 사
□학습동기 유발
○ 이야기를 보며 파악하기
◦ 이야기를 보고 시골쥐가 겪는 어려움을 파악해봅시다.

도시 문제는 무엇이며 왜 발생하는지 말할 수 있다.
<학습활동 1> 도시문제 살펴보기
<학습활동 2> 모둠별 탐구보기
<학습활동 3> 표현하기

□<할동1>도시문제살펴보기
○ 사진을 보며 도시 문제 살펴보기
◦ 사진을 보니 도시에는 어떤 문제들이 있을 것 같은지 이야기 하여 봅시다.

참고 자료

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