성인학습자의 사회적 특성을 적고 자신에 해당하는 사회적 특성을 분석하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성인학습자란
2. 성인학습자의 특성
3. 성인학습자의 사회적 특성
4. 자신에 해당하는 사회적 특성 분석 - 풍부한 사회생활 영위
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
정보혁명을 통한 지식기반사회라는 시대적 변화는 현대인들을 끊임없이 새롭고 어려운 도전에 직면하게 하고 있다. 개인을 포함한 지역사회공동체, 정보 및 기업을 둘러싸고 있는 내·외부 환경은 인구통계학적 변화, 가치관의 변화, 가변적인 경제구조, 생활양식의 변화 등 삶의 전반에서 급격하게 진화하고 있다. 이러한 변화의 결과로 학습을 통해 습득한 지식의 수명 역시 급격히 짧아지면서 평생 동안 학습하지 않으면 일과 삶의 분야에서 적응하기 어렵다는 관점이 보편화 되어 가고 있다. 이제 현대인의 삶에서 지속적인 자기 개발과 변화는 선택이 아니라 필수가 되었고, ‘평생학습’이라는 용어는 일상생활과 직업세계에서 쉽게 접할 수 있는 용어가 되었다. 따라서 본론에서는 성인학습자의 사회적 특성을 적고 자신에 해당하는 사회적 특성을 분석해 보겠다.

참고 자료

권대봉, 성인교육방법론, 학지사, 2002.
권두승 외, 성인학습 및 상담, 동문사, 2001.
권두승 외, 학점은행제 성인학습자의 학습양식에 관한 연구, 평생교육학연구, 2004.
김향식, 성인학습자의 학습경험에 대한 현상학적 연구, 박사학위논문, 숭실대학교 대학원, 2010.