약안 고등 수학 5까지의 수-수 1, 2, 3, 4, 5

목차

1. 학급의 실태
2. 본시 교수, 학습 계획
3. 본시 교수, 학습 계획안

본문내용

1. 학급의 실태
가. 본 학급은 남학생 O명, 여학생 O명으로 총 O명이며, 가정에서 다니는 학생 O명으로 구성되어 있다. 보통 언어 장애를 가지고 있고 자폐 성향을 보이는 학생도 있다.
나. 학습면에서 문장 수준으로 읽기, 쓰기가 가능한 학생(OOO)O명, 간단한 낱말 쓰기가 가능한 학생(OOO)O명, 그리고 O명(OOO)은 숫자를 말하기 어려우며 언어적·신체적 도움이 필요하다.
다. 본시 학습과 관련하여 개인 차가 큰 편이므로 학생 개인 능력에 맞는 과제 선정과 개별지도가 절실히 필요하다.

2. 본시 교수․학습 계획
가. 제재 : 수 1, 2, 3, 4, 5 읽고 쓰기 (1/4)차시
나. 본시 학습 목표
Ⅰ수준 : 수 1, 2, 3, 4, 5를 바르게 읽고 쓸 수 있다.(OOO)
Ⅱ수준 : 수 1, 2, 3, 4, 5를 바르게 쓸 수 있다.(OOO)
Ⅲ수준 : 수 1, 2, 3, 4, 5를 찾을 수 있다.(OOO)

참고 자료

없음