해방정국에서 김구와 이승만의 선택과 진로에 대한 역사적인 의미와 평가

목차

Ⅰ. 문제에 대한 연구와 방법

Ⅱ. 해방정국(1), 그러나 갈라진 우리 땅.
1. 새 나라를 세울 준비
2. 38도선이 그어지다.
3. 해방직후 남한 – 총체적 난국
4. 어려워진 통일정부 수립 – 김구 이승만 활동과 정치적 대립

Ⅲ. 해방정국(2), 왕정에서 드디어 대한민국 정부(?)가 세워지다.
1. 민주공화국의 탄생
2. 무산된 친일파 청산
3. 북한에도 세워진 정부

Ⅳ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 문제에 대한 연구와 방법
논제의 중심은 해방정국이라는 점이다. 해방이란 1945년 8월6일과 9일, 미국이 일본에 두 차례 원자폭탄을 떨어뜨리자, 큰 타격을 입은 일본 8월15일 무조건 항복을 하였고, 우리나라도 일제 지배에서 벗어나 해방을 맞이하게 되었다.

이로서 한반도는 새 나라를 세울 준비로 들어가게 되었다. 이것을 우리는 제목에 붙여 해방정국이라고 풀이 할 수 있다.

그래서 본 필자는 논제의 서술에 있어서 1945년 815광복에서부터 1951년 반민족 행위 처벌법폐지까지의 우리 역사의 객관적인 사실을 기초로 살펴보고 해방과 함께 갈라진 우리 땅에서 인물별로 우리 역사를 어떤 방식으로 주도 해 갔는지 살펴보고, 특히 김구와 이승만의 “선택과 진로”를 중심으로 국가의 운명이 어떻게 되었는지 살펴보고자 한다.

인물의 중요도가 역사 안에서 평가 될 때는 단순하지 않다. 이런 맥락에서 해방정국이란 말에서도 통사적 접근이 필요하다는 점을 보고자하는 의도로도 파악된다고 하겠다.

그래서 본 필자는 논제의 초점을 역사의 정국과 흐름속에서 인물을 파악하고자 2장에서 해방정국(1)을 설정하고 한반도 주변상황에 따른 38선의 형성과 행방직후의 남한 상황에서 김구의 역할과 선택, 인물됨 그리고 이승만의 등장 등을 살펴보았다. 3장에서는 해방정국(2)으로 정하고 이승만정권의 탄생과 친일파 청산의 실패 북한에도 세워지게 되는 또 하나의 정부등의 내용으로 보았다. 역사의 과정 또는 정국 속에서 김구와 이승만의 평가하는 방법을 채택하여 서술하였다.

더욱이 박근혜대통령 탄핵정국에서 새로운 대통령과 민주정부 출범을 보면서 역사란 무엇인가라는 점은 현대 사회에서의 깊은 대화를 이끌어 내고 있다. 여전히 이념적인 극한 대립과 분열의 사회현상과 정국을 보면서, 오늘의 새로운 대한민국에 대한 생각과 성찰은 해방정국 속에서 “김구와 이승만” 인물의 선택과 진로에서 보여 주는 것과 같다. 그리고 오늘의 이승만과 김구를 보자.

참고 자료

한국사, 금성출판사, 2011
김구, why, 예린당, 2015
이야기역사교과서, 금성출판사, 2015
강준만,『한국 현대사 산책 1940년대편 1권』, 2005
한국사2, 교원, 2004
인물사전2, 교원, 2004
웅진학습백과3, 웅진출판, 1998