미술교육 - 우리나라 미술교육의 문제점과 한계
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- 최초 등록일
- 2017.07.03
- 최종 저작일
- 2017.07
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목차
1. 서론1) 미술이란
2) 미술교육(미술과 교육의 관계)
2. 본론
1) 미술교육의 목적
2) 미술교육의 방법적 방향
3) 미술 교육의 중요성에 따른 교사의 자질
3. 결론
(1) 미술교육이 나아가야할 방향
4. 참고문헌
본문내용
1. 서론(1) 미술이란?
미술이란 무엇일까? 역사적으로 볼 때 처음부터 미술이란 개념이 있었던 것은 아니다.
인간이 무언가 도구를 사용하여 만든 것을 미술이라는 테두리로 묶어 문화적 현상의 한 분야로 보게 된 것은 근래에 이르러 서다. 미술의 가장 오래된 작품이 구석기 시대의 동굴 화 나, 석제로 까지 거슬러 올라가듯, 미술은 인간의 역사와 함께 있었다고 할 수 있다. 이런 미술은 과연 무엇일까?
이 지구상에는 수십억에 다다르는 인간이 살고 있다. 그 중에 닮은 사람들은 많으나 얼굴이 똑같은 사람들은 하나도 없다. 이렇듯 좁은 면적의 얼굴에서도 서로 같은 얼굴이 하나도 없듯이, 인간의 마음이 같은 사람은 한 명도 없을 것이다.
이렇듯 미술은 남과 다른 나만의 표현이다. 한 사물 또는 문제를 바라보는 자신과 타인이 다르다는 것을 알게 되고, 자기의 다른 생각과 다른 감정을 표현하는 것이다.
여기서 조금만 더 생각해 보면, 남의 생각과 감정도 나와 다르다는 것을 인정하는 것을 의미한다. 나의 생각도 중요하듯, 타인의 생각도 중요함을 알게 되고 인정하는 것이다.
(2) 미술교육(미술과 교육의 관계)
미술교육이란 어떤 것인가. 미술교육이란 미술의 본질을 이해시키고 미술표현을 할 수 있도록 하며 미적 체험, 미적 가치 판단능력 등을 교육하는 것이다.
여기서 사람들은 일반적으로 미술교육이란, 미술을 “통한” 교육보다는 미술을 “가르치는” 교육이라고 생각하기 쉽다. 그러나 미술교육이란 다른 주지교과와는 다르다. 이것은 미술교육이 다른 어떤 교과로도 대체될 수 없는 중요한 이유 중 에 하나다. “미술”과 “미술교육”이란 것은 엄연히 다르다.
다른 교과의 경우 같은 - 예를 들어 수학 같은 경우 - 공통된 원리나, 법칙 등 을 발견하고 그런 공통점을 이용하여 같은 결론으로 합의를 도출해 가는 특징이 있다.
그러나 앞서 미술의 정의를 보듯이 미술이란 서로 다른 모습과 서로 다른 표현을 찾아가는 것이다.
참고 자료
김정희 외(2003) 미술교육과 문화, 학지사권준범 슈타이너 교육예술론에 의한 미술교육 방법 연구, 韓國美術敎科敎育學會
권준범 DBAE를 통한 미술교육의 가능성 연구, 韓國美術敎科敎育學會
이규민 프랑스의 미술교육, 서울敎育大學校 初等敎育硏究所
신문 보도자료(2003. 4. 20) ‘예술·체육 과외가 아이들 ‘감성’ 죽인다.’
신문 보도자료(2003. 5. 4) ‘잘 그리고 잘 부르면 그만인가요.’
중학교 교과서 미술 (미진사 김인규 / 2016년)
고등학교 교과서 미술문화 ( 미진사 서권수 / 2017년용)
창의력 높여주는 미술교육, 과정이 중요하다 이투데이
http://www.etoday.co.kr/news/section/newsview.php?idxno=1479479
제10회 전국고등학생 디자인·미술 실기대회 시상식 개최 이뉴스투데이
http://www.enewstoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=1081610
네이버 검색 : 실기대회, 미술대입
https://search.naver.com/search.naver?sm=tab_hty.top&where=news&query=%EC%8B%A4%EA%B8%B0%EB%8C%80%ED%9A%8C&oquery=%EB%AF%B8%EC%88%A0%EA%B5%90%EC%9C%A1&ie=utf8&tqi=TSDiedpySEsssclCDNGssssssRN-038970
https://search.naver.com/search.naver?sm=tab_hty.top&where=news&query=%EB%AF%B8%EC%88%A0%EB%8C%80%EC%9E%85&oquery=%EC%8B%A4%EA%B8%B0%EB%8C%80%ED%9A%8C&ie=utf8&tqi=TSDiSdpySEssscgtc%2BsssssssqZ-347270
안휘준 미술교육정책의 개선책 미술세계 1985년 11월호(통권 14호)
