사회복지 프로그램) 저소득 빈곤층 가정의 아동 사교육비 경감을 위한 교육지원 프로그램

소개글

사회복지 프로그램) 저소득 빈곤층 가정의 아동 사교육비 경감을 위한 교육지원 프로그램입니다.
사회복지 프로그램 개발과 평가 및 사회복지공동모금회 프로포절 작성 형식을 따라 작성하였습니다. 잘 활용하셔서 좋은 성과 거두세요^^*

목차

1. 사업명 : 저소득 빈곤층 가정의 아동 사교육비 경감을 위한 교육지원 프로그램

2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황

3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정):
4) 실인원수

4. 사업 목적 및 목표

5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획

6. 예산계획

7. 향후운영계획

8. 참고자료

본문내용

1. 사업명 : 저소득 빈곤층 가정의 아동 사교육비 경감을 위한 교육지원 프로그램

2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
최근 계층 간의 격차가 커져 소득이 적은 가정의 상대적인 빈곤감이 증대 되면서 이들에 대한 관심이 사회적·국가적으로 확대되어(이경렬, 2004) 저소득 유아에 대한 관심의 증대와 저소득 가정 유아를 위한 보상적 차원에서의 교육적 지원이나 국가 정책 마련이 필요하게 되었다. 이러한 시대적분위기는 저소득 가정 유아의 이해를 돕고 이들을 위한 교육적 지원이나 정책 마련에 필요한 기초 자료를 제공해 줄 수 있는 저소득 가정 유아에 대한다각적인 측면에서의 연구의 필요성을 증가 시켰다(채은화, 2007).

저소득층 가정의 자녀 양육 실태는 그들이 갖고 있는 사회적으로 불리한 노동조건, 생활기반이 열악한 주거환경, 사회적 위치 등 제반 문제점과 밀접하게 관련되어 있어 국가가 의도한 정책적 지원이 제공되지 않는 한 어려운 실정이다. 도시 저소득층 지역의 보육 문제는 아동보육 자체만으로 해결되지 않으며 저소득층이 가지고 있는 복합적인 문제에 대해 접근되지 않으면 실효를 거두기 힘들다. 보육시설이나 보육시간 등 보육자체와 직접 관련된 미시적 접근 뿐 만 아니라, 아동의 가족에 대한 거시적 접근이 동시에 이루어져야 할 것이다(드림스타트사업, 2010).

어느 사회에서나 빈곤은 심각한 사회 문제로 인식되고 있다. 부모의 낮은 교육 수준과 열악한 소득 수준이 아동의 학업 성취와 언어적, 인지적 발달에 부정적으로 영향을 미치기 때문이다. 특히 유아기 빈곤 가정에서 자라게 된 아동은 다양한 교육적 기회를 제공받지 못하기 때문에 인지 능력이나 성취에서 매우 부족한 성과를 보이기 쉽고, 학교 적응이나 언어발달에서 어려움을 겪을 가능성이 높다(김진이, 2005).

과거 30년 동안 많은 교육자, 심리학자들은 유아교육의 중요성을 강조해왔으며 학교의 학습 환경과 사회 환경에 보다 쉽게 적응하기 위한 행동과 개념들은 이미 취학 전에 습득하게 됨을 연구를 통해 밝혔다.

참고 자료

사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부