약안-중등-과학-자석-자석의 성질과 자석놀이

목차

1. 학급의 실태
2. 본시 교수, 학습 계획
3. 본시 교수, 학습 계획안

본문내용

1. 학급의 실태
가. 본 학급은 남학생 O명, 여학생 O명으로 총 O명이며, 시설에 거주하고 있는 학생이 O명,
가정에서 다니는 O명으로 구성되어 있다.
나. 교사의 질의에 스스로 다양한 개념을 말 할 수 있는 학생 (OOO), 발화는 많으나 교사의 질의 에 정확한 대답을 하지는 못하는 학생(OOO, OOO), 교사의 신체적, 언어적 촉구가 있을 때 수업에 참여하고, 일반적인 사항을 인지하고 있으나 표현력이 부족한 학생(OOO, OOO, OOO)으로 구성되어 있다.

2. 본시 교수․학습 계획
가. 제재 : 자석의 성질과 자석 놀이 ( 1 / 5 )
나. 본시 학습 목표
Ⅰ 수준 : 자석의 성질을 알고 다양한 자석 놀이를 할 수 있다. (OOO)
Ⅱ 수준 :교사의 언어적 촉구를 받아 자석의 성질을 알고 다양한 자석 놀이를 할 수 있다. (OOO)

참고 자료

없음