학생부종합전형 반대

목차

1. 공정성 신뢰성 문제
2. 기회불균등 문제
3. 학급에서의 문제

참고자료

본문내용

1. 공정성 신뢰성 문제
- 학생부종합전형의 문제점은 공정성 및 신뢰성을 확보하는 데 큰 어려움이 있다는 점에서 문제가 있다. 이 문제를 크게 두 가지 측면에서 바라 볼 수 있다. 하나는 대학에서의 평가했을 때, 그리고 또 다른 하나는 고등학교에서 대학교에 제출하는 자료의 문제이다.
대학에서 학생부종합평가를 평가했을 때의 문제점을 살펴보면 그 핵심은 과연 대학이 공정한 기준을 갖고 학생들을 평가할 수 있는가 없는가이다. 중앙일보에서 조사한 학생부 종합전형의 문제점에 대해 교사는 두 번째 요인으로 ‘대학이 객관적으로 학생을 공정하게 선발하지 않는다’ 라고 하였다. (46.1%).
학생부종합평가는 교과활동 및 비교과활동에 대한 기록 및 자기소개서 내용을 대학입시 사정관이 ‘종합적으로’ 평가하는 전형의 특성상 평가자의 주관적 평가에 의존하고 있다. 한국사회에서 대학입시의 중요성에 의해 결부되어 나오는 가치는 ‘공정성’이다. 그러나 평가자체가 주관성을 내포하고 있기 때문에, 이 두 가치가 상충된다. 여기서 정성적 내용을 정량적으로 서열화해야하는 문제가 발생한다.

참고 자료

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오주환, sky엔 ‘금수저’들이 산다... 재학생 10명 중 7명이 부유층, 국민일보, 2017.02.09자 기사
김기윤, 고교생 86% “학생부종합전형 준비 부담”, 문화일보, 17.02.08자 기사