[지능이론] 초기의 지능이론, 정보처리이론에 기초한 지능이론(스턴버그의 삼원이론, 가드너의 다중지능이론)

목차

I. 초기의 지능이론

II. 정보처리이론에 기초한 지능이론
1. 스턴버그의 지능의 삼원이론
1) 구성요소적 하위이론
2) 경험적 하위이론
3) 맥락적 하위이론
2. 가드너의 다중지능이론

참고문헌

본문내용

I. 초기의 지능이론
초기의 심리측정 연구자들은 요분석 방법을 사용하여 지능이 어떻게 구성되어 있는지를 규명하려고 하였다. 요인분석 방법은 서로 관련되어 있는 과제나 검사항목들의 군집을 찾아낼 수 있도록 하기 때문에, 지능의 구성요인들이 쉽게 확인될 수 있을 것으로 생각되었다.
최초의 지능 연구자인 스피아맨(C. Spearman, 1927)은 지능을 단일차원적인 인지능력이라고 가정하였고 서스톤(L. Thurston, 1938)은 지능을 서로 독립적인 일곱 개의 중다요인으로 구성되는 일반능력이라고 정의한 바 있다. 그가 제안한 일곱 개의 기초정신능력(Primary mental abilities)은 공간능력, 지각속도, 수리기술, 언어적 의미, 언어 유창성, 기억 및 귀납적 추론을 포함한다.
길포드(J. P. Guilford, 1967)도 요인분석방법을 사용하여 지능을 180개의 구별되는 정신능력으로 정의하였다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016