레지오 에밀리아 접근법 레포트

소개글

레지오 에밀리아 접근법에 대해 여러 자료를 보고 함축한 내용입니다.

목차

1. 이론적 배경
1) 피아제
2) 가드너

2. 레지오 에밀리아 교육의 목표

3. 교육 방법
1) 주제선정
2) 진행절차
3) 실행

4. 레지오 에밀리아 접근법의 특징
1) 아동관
2) 교사의 역할
3) 교육과정의 운영
(1) 발현적 교육과정
(2) 학습의 도구로서 프로젝트
(3) 다양한 표상활동
(4) 의사소통을 통한 상호 협력
(5) 교직원 구성과 역할
(6) 환경의 중요성
1) 물리적 환경
(7) 기록화 활용

5. 장점

6. 단점

본문내용

1. 이론적 배경 (대표적으로 듀이, 피아제, 브론펜브레너, 비고츠키, 가드너, 브루너 등의 이론이 영향을 미침.)
1) 피아제
말라구치는 피아제 연구소와 제네바의 ‘어린이를 위한 학교’를 다녀와서 그곳에서 받은 감명으로 수, 수학, 지각 등의 피아제 이론과 발달에 도움이 되는 환경을 제공해야 한다는 피아제의 주장을 직접 도입하였다고 밝힘.

2) 가드너
가드너의 견해에 영향을 받아 첫째, 프로젝트 학습을 통해 유아들의 서로 다른 잠재능력이 충분히 신장될 수 있도록 하며 둘째, 심화된 학습을 위해 다양한 표상매체를 활용한다는 점을 강조하였음.

2. 레지오 에밀리아 교육의 목표
① 어린이들에게 사물이나 현상이 가지고 있지 않은 것에 대해 생각할 수 있도록 격려한다.
② 어린이들이 그들의 한 일 가운데 불완전한 측면에 대해 이야기 해 보도록 허용한다 등이 있다.

참고 자료

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