대조언어학)한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점
2) 사례1
3) 사례2

3. 결론

본문내용

1. 서론
세계화 시대가 오면서 각국의 사람들은 자신의 모국어 이외에 공용어인 영어, 그리고 더불어서 제2, 제3외국어까지 배우기 시작했다. 다양한 언어를 한 번에 구사하는 사람들도 적지 않으며, 일을 하는 데에 있어서 영어뿐만 아니라 다른 언어들도 구사할 수 있으면 큰 이점이 생기기도 한다. 다국적 기업들은 일본어나 중국어, 스페인어, 불어 등을 구사할 수 있는 사람들을 채용하려고 노력하기도 한다. 따라서 자신의 언어가 아닌 다른 나라 언어를 배우려는 사람들의 수요가 많아지는 만큼 외국어 교육의 필요성과 그에 대한 연구도 많이 이루어지고 있다.
한국어를 배우는 외국인들의 수도 따라서 증가하고 있는데, 이는 한류 열풍 등과 연관이 있다. 우리나라 연예인들이 해외 진출에 성공하고 해외에서 많은 인기를 얻으면서, 그들이 사용하는 언어를 배우고 싶어 하는 사람들이 많아진 것이다. 이 때문에 한국에 와서 공부를 하는 외국인 학생들의 수 또한 많이 증가했으며, 한국어를 자유자재로 구사하는 외국인의 수가 급증한 것도 이러한 요인들이 작용한 것이라 할 수 있다. 또한 삼성이나 LG등의 기업이 다국적 기업으로 급속하게 성장하면서 한국이라는 나라를 빠르게 전 세계에 알린 것도 큰 역할을 한 것이 사실이다. 따라서 한국어를 배우는 외국인들도 많으며, 이에 따라 어떻게 교육을 해야 한국어를 제대로 가르쳐 줄 수 있는지에 대해 많은 의견이 나오고 있다.
효율적인 한국어 교육을 위해 사용하는 여러 가지 방법들 중 하나가 바로 대조언어학적 방법론에 의해 한국어를 가르치는 것이다. 본 글에서는 이 방법에 대해 알아보고 어떠한 장점이 있는지 설명할 예정이다.

2. 본론
1) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점
대조언어학적 방법론은 하나의 언어를 다른 언어와 비교하여 분석하는 방법을 의미한다.

참고 자료

지식백과, “대조언어학”
허용, 김선정. 『대조언어학』. 소통(2014)