클락 마그넷 고등학교 사례발표

목차

1. 위치
2. 학교소개
3. 목표
4. 2+2+2 시스템
5. 대학진학&직업
6. 블록타임제와 계발활동 및 네트워킹
7. 문화
8. 자료를 활용하는 교육
9. 영어 학습자
10. 프로젝트 학습
11. 철저하고 적절한 교육과정
12. 캘리포니아 주 졸업시험 결과 (CAHSEE)
13. 토론주제

본문내용

위치
• 4747 New York Avenue La Crescenta, California, USA

학교 소개
▶직업기술 교육 → 직업에 대한 명확함이 고등학교와 대학생활에 영향을 미침.

▶ 수학/과학/엔지니어링, 컴퓨터 응용, 디지털아트, 컴퓨터 시스템 중
→ 하나를 선택

▶ 글렌데일 통합교육구에 있는 세 개의 고등학교에 재학중이던 학생들을 받음.

▶다양한 학생 구성, 저소득 이주민 가족 학생 수 증가(가족 중 절반 이상이 영어를 사용하지 않음.)

<중 략>

문화
▶ 통합교육과정 계획, 수행기반 프로젝트 → ‘할 수 있다’는 문화
▶ 일체감
좋은 교사 → 30명 학생 → 다른 30명의 학생들에게 영향
▶ 교장
2년 후 한 교사의 종신 재직 자격을 결정
▶교직원
바른 사람, 다음 계획을 찾는 ‘신선한 행정가’
▶ Tune-up 모임
문제 명확화 →정보탐색→ 방안 결정→ 시행
▶투명화
교장실과 교감 사무실 벽을 유리로 만듬
▶교사, 학생, 학부모, 행정가들이 지속적으로 소통

참고 자료

없음