영화 맨발의 기봉이, 말아톤, 7번방의 선물 가운데 1편을 선택, 시청한 후 영화 주인공이 지역사회 내에서 보다 나은 자립생활을 위해 어떠한 사례관리가 필요할지 장애인복지관 사회복지사의 입장에서 자신의 의견을 기술하시오

소개글

장애인복지론
영화 맨발의 기봉이, 말아톤, 7번방의 선물 가운데 1편을 선택, 시청한 후 영화 주인공이 지역사회 내에서 보다 나은 자립생활을 위해 어떠한 사례관리가 필요할지 장애인복지관 사회복지사의 입장에서 자신의 의견을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 말아톤의 주인공의 지적장애

Ⅱ. 본론

1. 지적장애아동
1) 지적장애아동의 정의 및 분류
2) 지적장애의 원인
3) 지적장애의 특성
4) 판별방법 및 평가방법

2. 말아톤, 자립생활을 위해서 무엇이 필요한가?
3. 사회복지사로서 편견과 부정적인 인식 개선을 위해서 노력해야 한다.
4. 지적장애아를 위한 교육방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 말아톤의 주인공의 지적장애
말아톤의 주인공은 지적장애아이다. 먼저 지적장애아동에 대해서 살펴보도록 하겠다. 지적장애아동들을 위한 교육의 기회가 더욱 확충되어 특수학급에서 교육받던 경도 지적장애아동들은 일반학급에 포함되어 교육을 받고 있으며, 중도 및 최중도 지적장애아동들은 특수학급이나 특수학교에 선택적으로 취학하여 공교육을 받고 있다. 최근 지적장애아동들이 일반학급에 통합되어 교육받고 있는 수가 증가하고 있는 추세이다. 지적장애아동들이 효율적인 교육조치와 더불어 관련 서비스를 효율적으로 받을 수 있도록 그리고 사회에 실질적으로 통합되도록 사회적 기술을 향상시켜 주는데 도움을 주어야 할 것이다.

< 중 략 >

2. 말아톤, 자립생활을 위해서 무엇이 필요한가?
말아톤이라는 영화를 보면 지적장애아로서 사회의 시선을 알 수 있다. 백화점에서 주인공이 아이를 신기하게 보고 있는 모습이 나온다. 하지만 이에 아이의 부모는 주인공을 때리고 분노한다. 아이에게 혹시라도 잘못된 일이 발생하지 않았을까 걱정하기 때문이다. 주인공은 순수한 마음으로 아이가 신기해서 보고 있었던 것이지만 부정적인 시선으로 인하여 그 순수한 마음이 왜곡되어 돌아온 것이다.

참고 자료

이소현, 박은혜, 특수아동교육, 학지사, 2011
전헌선, 윤치연, 공나영 외 10명, 특수교육학개론, 양서원, 2012
영화, 말아톤