통합예술프로그램 이해,무용교육의 특성,음악 교과목의 접목,무용교육의 효과

목차

1. 무용교육의 특성
2. 대상자 선정 및 특징
3. 음악 교과목의 접목(노래 맞추기 표현놀이 리듬놀이)
4. 무용교육의 효과&기능적 측면
5. 참고자료 및 출처

본문내용

초등 무용교육은, 일반적으로 가장 왕성한 인격 형성기에 있는 아동들의 성장 발달에 크게 공헌하는 신체적, 사회적, 그리고 창의적인 가치를 지니는 것으로 주목되고 있다. 아동들은 만약 그들이 생물학적 발달이 정상적으로 이루어지고 있다면 끝없이 움직이고 싶어한다. 운동학습은 발달의 모든면과 학교생활에 관련되는 인격 형성을 위한 중요한 수단이 되는 것으로 인식되고 있다.
즉, 신체의 움직임을 제어하고 숙련하는 것은 신체적, 정신적, 발달 뿐만 아니라 감정적인 발달에도 영향을 미치는 것으로 믿고 있었다. 자기 신체의 제어는 일반적으로 자기제어가 시작되는 것을 의미한다고 본다

참고 자료

없음