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Tyler 교육과정,교육목표의 선정,Tyler의 교육과정,학습경험의 선정,학습경험의 조직,학습성과의 평가,Tyler의 교육과정 개발절차

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2018.10.25
최종 저작일
2018.10
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목차

1. Tyler의 교육과정 개발 모형

2. Tyler의 교육과정 개발 절차
- 교육목표의 선정
- 학습경험의 선정
- 학습경험의 조직
- 학습성과의 평가

3. Tyler의 교육과정과 수업의 기본원리의 의의

본문내용

TYLER의 교육과정 개발 모형

교육목표의 설정
학교는 어떤 교육목적을 달성하기 위해 노력해야 하는가?
학습경험의 선정
교육목적을 달성할 수 있도록 하기 위해서 어떤 교육경험이 제공될 수 있는가?
학습경험의 조직
이러한 교육경험은 어떻게 효과적으로 조직될 수 있는가?
학습결과의 평가
교육목표가 달성되었는지의 여부를 우리는 어떻게 결정할 수 있는가?

Tyler의 교육과정 개발절차

교육목표의 선정

교육
사람들의 행동양식을 변화시키는 과정
교육목표
교육기관이 학생들에게 일으키고자 하는 행동에 있어서의 변화의 종류를 나타냄.

참고 자료

없음
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