영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업 계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

내가 지도하고 싶은 5세 유아를 대상으로 계획안을 작성하기로 했다. 5세 유아는 한 발로 뛰거나 스키핑 하기, 계단에서 뛰어내리기, 엎드려서 미끄럼 타기를 좋아하는 등의 다양한 몸 움직임이 가능한 신체 및 운동놀이를 한다. 다양한 몸 움직임이 가능한 신체 및 운동놀이를 한다. 다양한 퍼즐 맞추기, 바느질하기, 복잡한 종이접기, 오리기, 분류, 서열화 카드놀이, 그룹게임 등의 수, 조작놀이를 한다. 탐색, 관찰, 실험하기, 요리하기, 수집하기 등의 과학놀이를 한다. 목공 연장을 사용해서 단순한 작품을 만들 수 있는 등 목공놀이를 한다. 블록으로 균형과 불균형, 대칭 패턴을 고려해서 복잡한 구조물을 만드는 등 복합적인 건축이 가능한 쌓기 및 블록놀이를 한다. 모양 따라 가위질하기, 찰흙 빚기, 색종이 접기, 다양한 대상 그리기, 협동작품, 전시 및 감상하기, 창의력으로 작품표현 및 설치하기 등의 미술놀이를 한다. 노래 변형하기, 창의적 신체표현 하기, 음악 만들기 등의 음률놀이를 한다.

참고 자료

영유아 놀이지도(김지영, 성연승, 이정원 공저, 교육아카데미)
누리과정에 기초한 그림책을 활용한 주제중심 통합교육(양연숙, 송진영, 김윤경 공저, 신정)