만1세 6월~10월 관찰일지-1월에 평가인증 받음(총28장)

소개글

만1세 6월부터 10월까지 총 28장으로 구성되어 있습니다.
달마다 신체운동/ 의사소통/ 자연탐구와
기본생활/ 사회관계/ 예술경험 총 세영역씩으로 나누어 관찰하였고, 영역평가와 더불어
각 달마다 총평가도 기재하였습니다.
1월에 평가인증 받았고, A로 통과하였습니다.

목차

없음

본문내용

관찰일시
6/25
관찰영역
기본생활(식습관)
일화기록
국을 다 먹고 국을 담는 칸을 숟가락으로 툭툭 치면서 “더!더!”라고 교사에게 이야기했다.
영역평가
점심을 주면 밥과 반찬은 잘 안먹고 국만 먹기 시작한다. 국물먹는걸 좋아한다.

6/27
사회관계
블록을 계속 끼워서 길게 만들고 있다가 연호가 옆에서 블록을 함께 끼려고 하자 울음을 터트리고 뒤로 누워버렸다.
놀이중에 누군가가 끼어드는 것을 좋아하지 않는 것 같다.

6/20
예술경험
과일그림위에 사인펜으로 끼적이다가 포도그림을 보고 “포! 포!”라고 이야기 하였다.
그리기를 좋아하고, 과일의 명칭을 알고 있다.

총 평 가
점심은 여전히 국을 먹는 것을 제일 좋아하고, 자신이 혼자놀이중에 누군가 끼어들면 방해하거나 간섭한다고 생각해서 바로 울어버리며 놀이를 중단한다.

< 중 략 >

관찰일시
10/23
관찰영역
기본생활(배변)
일화기록
손을 씻고 변기 앞에 서서 “쉬~~~~”하고 교사가 이야기 하며 쉬가 나오기를 기다리니 잠시 후 쉬가 나왔다.
영역평가
배변훈련이 잘 진행되고 있는 것 같다.

10/11
사회관계
##가 “**야, 마트가자”하니 “응!”하고 대답하고 바구니를 들고 ##를 따라 냉장고로 가서 안에 든 음식 모형들을 바구니에 가득 담았다.
또래친구와 대화할 수 있고, 의미를 파악하며 함께 놀이할 수 있다.

10/17
예술경험
“##는 빨간색!”이라는 말에 ##에게 자신이 갖고 있던 빨간색 나뭇잎을 가져다주고 바구니에서 빨간색 나뭇잎을 다시 가져왔다.
색깔을 알고, 색을 구분하여 놀이할 수 있다.

총 평 가
배변훈련이 계획대로 잘 진행되고 있으며 친구들과 잘 대화하고 대화의 의미를 파악하며 놀이할 수 있습니다.

참고 자료

없음