[청소년지도] 청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도사의 자질과 역할에 대하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.청소년지도의 개념과 원리
2.바람직한 청소년지도사의 자질과 역할
3.나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

서론
청소년기는 성격발달단계 중에서 자아정체감의 확립, 즉 인격의 특성이 결정되는 시기이므로 주변인물의 중요성은 어느 때보다 크게 부각된다. 과거에는 역할모델로서 부모, 교사의 지위와 위치가 중시되었지만 이제는 사회 변화와 더불어 많이 약화되어 있다. 어쩌면 중요한 타자로 자리 잡은 지역사회의 성인이 거의 없어진 것인지도 모른다. 청소년들에게 역할모델이 가장 많이 필요함에도 불구하고 청소년들에게 역할모델이 될 사람이 없다는 의미다. 그러기에 이러한 역할을 누군가가 인위적으로 해 주어야 할 필요가 있고, 그 기능을 위해 청소년지도자가 필요하게 된 것이다. 따라서 청소년지도자는 청소년들의 건전한 성장과 발달을 책임지고 지도하며 청소년들에게 다양한 활동을 제공하고 시범을 보이며 도움을 주는 사람이라는 점에서 중요하다. 따라서 본론에서는 청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도사의 자질과 역할에 대하여 논해 보겠다.

본론
1.청소년지도의 개념과 원리
1) 청소년 지도의 개념

참고 자료

권일남 외(2012). 청소년활동론, 학지사.
김진화(2001). 청소년지도사의 직업적 전문성과 영향요인. 청소년학연구.
김남정 외(2009). 청소년지도자의 직무만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 중앙사회과학연구.
권일남 외(2013). 청소년지도자의 직무스트레스가 소진과 이직의도에 미치는 영향에 관한 연구. 청소년시설환경.