청소년지도방법론_청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 청소년 지도
2) 청소년지도 방법론의 지적토대
3) 바람직한 지도의 자질과 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육의 목적을 두어 청소년들의 지도를 위해서 체계적인 관리가 필요하다. 이때 필요한 것이 청소년 지도사이다. 청소년 지도사는 청소년기본법(21조)으로 자격검정 시험에 합격하여 청소년 지도사 연수기관에 실시한 연수과정을 이수하여 자격증을 취득한 사람이다. 이 제도가 나오게 된 이유는 급격한 사회변화에 맞추어 점차 심각해져 가는 청소년문제를 적극적인 방법으로 해결하고자 청소년활동을 체계적이며 그들을 영위하기 위한 목적으로 청소년 수련활동에 대해서 전문지식과 지도기법이나 자질을 갖추면서 청소년지도자를 양성하기 위한 것이다. 이를 통하여 청소년들의 바른정신과 몸을 기르기 위함이다. 빠르게 변화되는 지금의 사회는 학교기관이외에서도 질적인 교육과 심신의 수련이 필요하다. 그래서 다음 본론에서는 청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할에 대하여 서술하고자 한다.

참고 자료

여성가족부(2017), 2017 청소년백서 http://www.mogef.go.kr
국민권익위원회 www.acrc.go.kr