청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년지도의 개념과 원리
2) 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

청소년지도방법이란 청소년지도의 주된 목적이라 볼 수 있는 청소년들의 바람직한 자아성장과 전인성의 함양을 위해 준비된 교육내용인 청소년지도 프로그램을 구체적으로 실천하는 방식 즉 어떻게 지도할 것인가에 해당되는 개념으로 볼 수 있다. 따라서 바람직한 청소년지도방법은 청소년의 특성과 그들의 교육적 필요 및 요구에 적합하며, 청소년의 건전한 육성과 발전을 촉진시킬 수 있는 효율적인 실천전략이 되어야 한다. 특히 청소년지도의 영역에 있어서 주된 범주는 청소년들을 위한 정규 학교교육과정이 아닌 학교외 교육으로서의 사회교육적 활동이므로 청소년지도의 방법은 사회교육 지도방법의 특성과 원리에 잘 부합되는 것이어야 한다. 따라서 청소년지도방법에의 접근은 학교교육에서의 획일적이고 표준화된 전통적 교육방법을 탈피한 보다 융통성있고 개방성 있는 다양한 형태가 되어야 할 것이다. 본과제로 청소년지도의 개념과 원리에 대하여 정리한 후 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할에 대하여 논하여보자.

참고 자료

[ 청소년지도방법론의 이해, 2부 / 전명기 ] 한국청소년단체협의회, 2006.05.15