[아동상담기법] 아동상담의 기술 - 수용과 반영

목차

I. 수용
II. 반영

본문내용

수용(Acceptance)이란 내담자의 감정, 행동, 의견이 어떠하든지 간에 그 행동을 판단하거나 진단하지 않고, 칭찬하거나 평가하지 않고 있는 그대로 받아들이는 것이다(Rogers, 1980). 수용은 상대방이 성장, 발전, 건설적 변화를 기하고 문제해결 능력을 기르고 심리적으로 건강한 방향으로 나아가고, 보다 생산적이고 창조적으로 되며 자신의 가능성을 최대한으로 실현할 수 있도록 관계를 촉진시키는 힘이다. 자신을 있는 그대로 상대방이 진심으로 받아 준다고 느낄 때 거기서 활동의 자유를 얻고 성장하고 능력을 발휘하는 방법을 생각하게 된다. 이와 관련하여 일반적으로 수용을 비옥한 토양에 비유하는데 토양은 씨앗이 꽃이 되도록 도와줄 뿐이다. 꽃이 되는 능력이 씨앗의 내부에 있는 것과 같이 내담자도 자신의 유기체 내부에 성장가능성을 내포하고 있다. 수용적인 상담분위기에서 내담자의 부정적이고 자기 패배적인 순환과정이 파괴되고 문제해결의 능력이 발전되고 실현될 수 있기 때문에 상담에서 수용이 중요하다.

참고 자료

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