학습과 인지(학습자의 지능, 선수학습과 기초학습능력, 인지양식과 사고양식)

목차

I. 학습자의 지능
II. 선수학습과 기초학습능력
III. 인지양식과 사고양식

참고문헌

본문내용

인지심리학에서는 인간 마음의 주 특성을 인지(認知: 앎, cognition)라고 본다. 인간은 일상생활에서 각종 대상을 인식하고, 주의를 집중하고, 기억하고, 학습하고, 언어를 사용하고, 생각하고, 느끼고, 문제를 해결하고, 여러 가지 숙련된 행위를 해 낸다. 이런 모든 과정을 인지과정(cognitive processes)이라 한다. 따라서 인지심리학은 넓게는 인간의 마음이 작용하는 방식을 연구한다. 협의의 의미로는 인간의 마음이 환경과 자신에 대한 지식을 어떻게 갖게 되는가, 그리고 그러한 지식을 일상에 어떻게 적용하여 문제를 해결하는가 등을 다루는 분야를 말한다.
학습자의 인지과정에 대한 이해는 학업지도를 위해 필수적이다. 학생들이 호소하는 학업 문제 중 하나는 열심히 공부한 시간에 비해 학업성취결과가 나타나지 않는다는 것이다. 이런 경우 인지과정에 대한 검토가 우선적으로 필요하다. 주의집중의 문제인지, 기억의 문제인지 혹은 사고과정에 대한 문제인지 파악해야 한다.

참고 자료

상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003