아동관찰 및 행동연구 - 평정척도와 체크리스트

소개글

아동관찰을 할 수 있는 평정척도 입니다.
기술평정척도 두 가지
숫자평정척도 두 가지
표준평정척도 두 가지
도식평정척도 두 가지
체크리스트 두 가지로 이루어져있습니다.

A+안주시기로 유명한 교수님께 제가 A를 받은 과목이니만큼
과제의 퀄리티 또한 뛰어나다고 생각합니다.
정리도 잘 되어있으며, 내용수정도 용이합니다.

목차

1. 기술 평정 척도 1 (언어·인지기술 평정척도 4, 5세)
2. 기술 평정 척도 2 (신체·표현생활기술 평정척도 4, 5세)
3. 숫자 평정 척도 1 (언어·인지 숫자 평정척도 5, 6세용)
4. 숫자 평정 척도 2 (사회발달 평정척도 4, 5세용)
5. 표준 평정 척도 1 (언어·인지 숫자 평정척도 5, 6세용)
6. 표준 평정 척도 2 (사회성 평정척도 4, 5세용)
7. 도식 평정 척도 1 (언어·인지 숫자 평정척도 5, 6세용)
8. 도식 평정 척도 2 (사회성 평정척도 4, 5세용)
9. 신체 발달 CHECK LIST (만 4, 5세용)
10. 언어발달 CHECK LIST (만 4, 5세용)

본문내용

.아동의 행동을 가장 잘 진술한 범주에 표시를 한다.
.문항 내의 진술문 중 어느 하나라도 현재 유아의 행동을 설명하지 못하거나 덧붙일 내용이 있으면 기타 란에 적는다.
.내용을 종합하여 요약한다.

1. 독서 활동에 어느 정도 이해를 보이는가?
( ) 독서 선생님이 책을 읽어줄 때 전혀 반응이 없다.
( ) 독서 선생님의 주의집중행동에(억양변화나, 직접적인 질문 등)이 있을 때 반응을 보인다.
( ) 독서 선생님의 이야기에 5분 이상의 관심을 보이며 질문 등에 반응한다.
( ) 독서 선생님의 이야기에 10분 이상의 관심을 보이며 독서 활동에 적극적으로 참여한다.
기타 :

2. 듣기 활동에는 어느 정도 반응하고 있는가?
( ) 단순하고 직접적인 대화체 문장에 전혀 반응을 하지 않는다.
( ) 단순하고 직접적인 대화체 문장에 지시가 있으면 반응을 한다.
( ) 단순하고 직접적인 대화체 문장에 지시 없이 짧은 단답형으로 반응을 한다.
( ) 단순하고 직접적인 대화체 문장에 적극적으로 반응을 한다.
기타 :

참고 자료

없음