평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의 중요성에 대하여 설명

소개글

과목 : 평생교육 프로그램 개발론
주제 : 프로그램 요구 분석. 평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의 중요성에 대하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 프로그램의 개념
2. 평생교육 프로그램 개발에서의 요구분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과학기술이 발달하고 전세계적인 차원에서 사회의 흐름을 변화하고 있다. 특히 21세기에 들어서면서부터 변화의 속도는 증가하였으며 변화의 정도도 커졌다. 다양한 분야에서의 변화가 눈에 띄지만 그 가운데에서도 눈에 띄는 변화는 인구의 평균수명이 높아졌다는 것이다. 모든 국가에서 인구 전체의 평균 연령대가 높아지고 있으며 이에 따라 평생동안 할 일을 지속하기 위한 다양한 분야의 평생을 위한 평생교육에 대한 요구도 늘어나고 있다. 사람들은 교육에 대한 욕구 자체를 예전에 비해 더 높게 가지게 되었으며 교육의 수준 역시 고차원적으로 이루어져야 하는 때가 왔다. 더불어 수명 자체가 늘어남에 따라 여가시간이 늘어나고 노후 시간이 늘어나면서 본인의 삶의 질을 향상시키고자 하는 사람들의 욕구 역시 늘어나고 있다. 복지와 레크레이션, 행복한 삶을 위해 투자할 시간과 교육에 대한 관심이 증가하고 있는 것이다.
위에 언급한 사회적인 차원의 요인들로 인해 종합하자면 평생교육 자체에 대한 중요성이 높아지고 있다고 정리할 수 있다. 이에 평생교육 역시 어릴 때부터 이루어지는 교육처럼 체계적이고 점차적으로 그 질과 방향에 대한 바람직한 발전이 필요할 것이다.

참고 자료

우경옥. 대학평생교육원의 프로그램 분석과 발전 방향모색 : 서강대학교 평생교육원의 사례를 중심으로. 경동대학교. 2002.
이혜진, 김진화. 평생교육 프로그램개발의 통합적 전문성 유형화와 구성요인에 관한 연구. 농업개발과 인적자원개발. 2008.