병동실습 sbar적용 의사소통/ 학생간호사와간호사/ 환자와 학생간호사/치료적의사소통

소개글

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목차

1. 치료적 의사소통
2. SBAR적용 의사소통

본문내용

치료적 의사소통

학생 : 박00님 좀 어떠세요?
환자 : 숨쉬기는 한결 편해졌어요~
학생 : 아 숨쉬기 편해졌군요! 정말 다행이에요~
그럼 산소포화도와 활력징후 측정해보도록 하겠습니다.
환자 : 네.
학생 : (측정 후) 박00님 혹시 춥거나 불편하신데 있으세요?
환자 : 네 딱히 불편한 곳은 없어요 춥지도 않구요.
학생 : 미열이 약간 있는데 불편한곳은 없다고 하시니까 이불은 덥지 말고 계세요. 30분뒤 제가 다시 와서 측정해 보겠습니다.
환자 : 네, 알겠어요~
(30분후)
학생 : 박00님 다시 활력징후 측정해보겠습니다.
환자 : 괜찮아요?
학생 : 다른 활력징후는 괜찮은데 체온이 아까 와 똑같이 미열이 계속 되네요, 제가 선생님 한테 보고하고 아이스팩을 가져다 드리도록 할테니 겨드랑이와 다리부분에 대고 계셔보세요~!

참고 자료

없음