한국어의 모음 교육에 대해 설명하시오

소개글

과목 : 외국어로서의 한국어발음교육론
주제 : 한국어의 모음 교육에 대해 설명하시오. 1) 단모음과 이중모음의 특성을 정리 2) 특히 이중모음의 교수 범위를 생각해 볼 것 3) 모음 교육 방안에 대한 내용이 풍부하게 제시되어야 함. 4) 인용했을 경우 참고문헌 밝힐 것

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어의 단모음과 이중모음의 특성
2. 이중모음의 교육 범위 및 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 한국 드라마, 한국 팝의 열풍이 전세계적으로 불고 있다. 대부분의 나라에서 많은 관심을 쏟고 있으며, 특히 중국, 대만 등의 나라에서는 팬층이 두껍게 생기면서 개인적으로 한국어를 배우고자 하는 사람들이 증가하고 있다. 이와 같은 변화에도 불구하고 한국에서 외국인학습자들을 위한 효율적인 한국어교육을 실시하고 있는가에 대해서는 많은 의문점들이 제기되어 왔다. 특정한 국가 출신 학생들을 대상으로 특화되어 있는 한국어 교육도 부족한 실정이며 체계적으로 이루어지지 않고 있다는 것이다.
대부분의 외국인학생들이 우리나라 언어를 배울 때 가장 어렵게 느끼는 부분이 바로 모음이며, 특히 이중모음의 영역이라고 한다. 많은 언어학자들은 한 언어의 발음을 배울 때에 가장 먼서 모음부터 제대로 배울 수 있어야 한다고 지적한다. 한국어 역시 마찬가지로, 외국인들이 제대로 된 발음을 중심으로 하여 한국어를 배우기 위해서는 모음부터 제대로 배워야 할 것이다. 모든 언어는 기저모음으로 보통 세가지의 기본적인 모음인 ‘ㅣ’, ‘ㅜ’, ‘ㅏ’가 존재하고 있는데, 이를 출발점으로 잡아서 모음을 교육한다면 어려움을 극복할 수 있을 것이다.

참고 자료

야쇼다. 스리랑카인 학습자를 위한 한국어 이중모음 발음 교육 연구 - 초급 한국어 학습자를 중심으로. 서울대학교. 2018.
장천매. 대만인 초급 학습자를 위한 한국어 모음 발음 교육 연구 : 대만어와 한국어 모음 체계의 대조를 중심으로. 한국외국어대학교. 2008.