스키너의 행동주의이론에서‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획

소개글

과목명: 인간행동과 사회환경
주제: 스키너의 행동주의이론에서‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적·간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.?

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 스키너의 행동주의 기법
(1) 표적 설정 및 강화
(2) 행동주의 접근법
(3) 강화

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날에 유아교육에 대해서 반 편견의 교육에 대한 중요성이 강조가 되고 있는 상황이며 이는 유아기를 기점으로 해서 진행이 되어야 하는 중요한 과제로서 인식이 되고 있는 경향이 강하다.
특히나 발달의 초기에 있어서 여러 가지의 부분에 있어서 심신의 장애를 경험하는 유아의 수가 급격하게 늘어나고 있는 현대의 우리 사회에서 다양한 장애를 맞이하고 있는 유아들을 교육하고 그들에 대해서 우리 사회에서의 한 명의 구성원으로서 올바르게 성장을 시키기 위한 노력을 오늘날 우리가 살아가는 사회에 있어서 유아교육에 대한 중요한 부분을 차지하게 되었다.

Ⅱ. 본론
1. 스키너의 행동주의 기법
(1) 표적 설정 및 강화
먼저 본인이 설정한 표적의 경우에는 발달장애를 가지고 있는 아이였다. 해당의 아이는 사회적으로 상호작용을 하는 것에 있어서 질적으로 장애를 가지고 있는 아이로 사람에 대해서 반응에 대한 장애를 가지고 있다고 할 수 있다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 = Human behavior and the social environment
박건실, 정자나무,[2010]
상담이론
[제공기관] 백석문화대학교 [저자] 임상록 [주제별 분류] 사회과학>사회과학기타>사회복지학 [언어] 한국어 [세부강의수] 15 [키워드] 상담